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因材施教，是伟大的教育家孔子提出来的。经过了几千年的历史发展，这一思想现在依然是我们教学的指导方针，但如何根据学生的情况具体实施因材施教却是一个难点。 相似文献
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我园地处上海市城郊结合处的北郊、宝山区南端的共康社区。近几年来,随着房地产业和经济的日益发展,这里的衣、食、住、行设施逐渐完善,既有满足居民生活必须的超市、医院、银行等,还先后建起了共康度假城、共康服饰城、银河证券交易所等服务或金融场所,社区资源十分丰富。我园遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,充分运用社区内独特的教育资源,并根据幼儿的年龄特点、学习兴趣以及发展需求,设计组织开展了一系列生动活泼的活动,寓教育于参观、游戏之中,扩展了幼儿的生活空间,丰富了幼儿的学习内容,逐步完善了幼儿的知识结构,为幼儿身… 相似文献
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目的:1.引导幼儿认识大学校园环境,初步感知大学生的学习生活,萌发将来上大学的愿望。2.使家长懂得如何利用周围的物产资源和人文资源进行教育,提高教子艺术。准备:1.张贴通知,请家长自愿报名参加该活动。2.家长委员会讨论活动计划,分工合作。3.教师备好上海地图,带领幼儿一起制作“小鸽子”胸牌。4.和华东师范大学联系,请求给予支持。过程:1.让幼儿在上海地图上找出幼 相似文献
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为深入实施亲子共成长工程，帮助广大农村家长深刻认识家庭教育工作的重要意义，掌握实用的家庭教育方法，进一步提高其与学校合作共同帮助孩子健康成长的水平，潍坊市教育局于5月26—27日组织开展了“家庭教育农村行”的大型报告会，邀请国内知名的29位家庭教育专家，下到潍坊市所辖的寿光、昌乐、青州、滨海四县共计51个乡镇，为广大农村家长们做了102场报告会，据了解，参会人数已逾10万。 相似文献
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吴晓兰 《试题与研究：高中理科综合》2019,(22):0126-0126
新的体育课程标准确立了“健康第一”的指导思想,要求教师在体育教学中,充分发挥学生的主体作用,树立“以学生为中心”的课程理念,能综合运用优化教学方法,展现体育运动的魅力,培养学生的体育兴趣,锻炼学生意志品质,提高学生体育锻炼的积极性、主动性。为了全面推进素质教育,提高跳绳运动教学效率,本课程遵循“健康发展”的指导思想,综合采取了竞赛激励法、合作互动法、问题探究法、纠错指导法等教学方法,让学生真正感受体验到跳绳运动技能的乐趣和魅力。 相似文献
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在中学阶段,我们并不指望学生去发现什么新元素,合成什么新物质,仅仅是要求学生运用探索性实验独立地去接受和掌握新知识,让其思维向高层次发展。 相似文献
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目的:1.使小班幼儿知道烈士陵园里长眠着许多为国捐躯的烈士,产生怀念之情;使中班幼儿初步了解宝山的英雄历史,产生对家乡的热爱之情;使大班幼儿懂得要珍惜今天的幸福生活,萌发长大后把家乡建设得更加美好的愿望。 相似文献
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在语文学习中不仅使学生认识我国优秀文化,而且还应培养学生借助工具书阅读浅显文言文的能力。然而,在实际教学过程中大多数教师往往罗列课文知识点,并没有将文言文进行归纳及总结,使得学生自学文言文能力较差。本文笔者探讨如何加快高中文言文阅读教学变革步伐。 相似文献
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