名人轶事     

王再  相明  未名  龚哲  周志超  周询一 《世界中学生文摘》2004,(2)

1978年夏天,有人问我国著名科学家童第周一个这样的问题,他这一生中有哪些事情他特别感到高兴?童第周想了想说:“有两件事,我一想起来就很高兴。一件是我在中学时,第  相似文献   

医学图书馆联盟典范：NN／LM对我国区域医学信息资源共享的启示   总被引：2，自引：0，他引：2  

周志超  刘小利  张秀梅  李婧  张士靖 《数字图书馆论坛》2011,(2):2-6

美国早在20世纪70年代就建立了基于国家层面的医学图书馆联盟,其科学的管理、运作模式以及先进的服务理念在促进医学信息资源共享上成就卓著,堪称同行业典范。而对我国湖北省的实证调查发现,该省医院图书馆文献资源保障体系十分落后,普遍存在着资源匮乏、数字化、网络化程度低、人员素质不高等问题,给医务人员有效利用图书馆资源造成障碍。文章提出了在区域卫生信息化的统一规划下,全面改善区域医学信息资源利用现状的若干条建议。  相似文献   

正确把握教育改革与发展的“度”─—关于教育在经济体制转型过程中若干问题的思考     

周志超 《教育学术月刊》1994,(3)

正确把握教育改革与发展的“度”─—关于教育在经济体制转型过程中若干问题的思考周志超建立社会主义市场经济体制已成为我国在本世纪内的一个基本奋斗目标。经济体制的变革是一场根本性的变革，它必然会对社会的各个领域产生深刻的影响。教育作为社会整体的一个重要系统...  相似文献   

信息素养领域演进路径、研究热点与前沿的可视化分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

张士靖  杜建  周志超 《大学图书馆学报》2010,28(5):101-106

为梳理30年来信息素养领域研究的演进路径,揭示研究热点与研究前沿。将1983—2009年SCI,SSCI,CPCI-S,CPCI-SSH数据库中收录的主题为"信息素养"的全部论文数据作为研究对象,应用CiteSpace知识可视化软件绘制文献共被引网络图谱,析出信息素养演进过程中的关键节点文献;并应用关键词聚类和膨胀词探测功能分析了研究热点与研究前沿。发现6篇关键节点文献很好地展示了信息素养领域研究的演进路径,2个明显的聚类以及5个突现词表征了研究热点与研究前沿。因此得出结论:因特网信息素养和健康素养是目前信息素养的两个主流研究领域,定性研究与定量研究相结合是该领域的学科研究范式。老年人、公共卫生、循证决策和乳腺癌等对象或领域是信息素养的研究前沿与发展趋势。  相似文献   

论现代教育功能的整合与发展     

周志超 《教育学术月刊》1991,(5)

由于教育功能观对教育改革的实践产生着不可低估的影响,因此,关于教育功能观的讨论成了当前教育理论界的一个热点。随着认识的逐步深化,产生了不少有见地的见解;但也存在着一些偏向。具体表现为:一是片面,即实用主义地强调教育某一方面的功能而贬低乃至诋毁教育的其他功能(近年来随着教育思辨的成熟,这种情况有所改观);二是机械,即承认教育具有多方面的功能,但将各种功能孤立看待,也忽视了它们之间的内在联系;三是  相似文献   

试论教育文化功能的形成、释放与完善   总被引：1，自引：0，他引：1  

周志超 《教育学术月刊》1991,(1)

随着人们教育思辩的成熟,不少人已意识到必须从整体上来认识现代教育的功能。为了更好地发挥教育的整体功能,首先就必须进一步完善教育的文化功能,因为文化功能作为现代教育最基本的功能,它是教育整体功能释放的基础。本文试从普通学校教育的角度,就上述问题作些较为深入的探讨。一、教育文化功能意义论1、教育文化功能之涵义教育是传承人类文化的重要手段,可以说教  相似文献   

认知计算——单篇学术论文评价的新视角     

索传军  盖双双  周志超 《中国图书馆学报》2018,44(1):50-61

长期以来,同行评议的主观性和低效率、文献计量学的人为操纵和不针对内容等问题始终没有得到很好的解决,学术论文评价面临不同评价方法之间难以相互弥补的矛盾,亟需新的评价理论和方法。认知计算是一个以一定的规模进行学习,带着某种目的进行推理,以此来与人类进行交互的系统。将认知计算引入学术论文评价领域,有望同时解决专家定性评价中的主观性和低效率,以及定量评价中不针对内容等缺陷。本文介绍了认知计算的相关研究和实践,探讨了学术论文评价的发展历程及其困境,揭示了学术论文评价的本质,重点论述了基于认知计算的学术论文评价新思路。研究发现,学术论文评价的发展与科学交流方式和技术变革密切相关。学术论文的评价本质是对其学术价值的评价,具体体现为创新性的测度。从学术论文语义内容角度,构建基于认知计算的学术论文评价系统是完善现有论文评价理论和方法的新视角,有望成为未来学术论文评价的重要发展方向之一。图3。参考文献43。  相似文献   

农村小学劳动教育研究报告     

许建章  周志超 《教育学术月刊》1992,(4)

黄渡中心校是一所农村中心小学,全校区共有村校八所,学生三千多名,其中农村学生占80%以上。随着农村商品经济的不断发展与教育改革的逐步深入,一九八七年起,我们根据国家教委颁布的劳动教育大纲,结合本地实际进行了农村小学劳动教育的研究和探索,旨在提高学生的劳动素质,促迸他们的全面发展。这项研究与探索分三个阶段进行。第一阶段:(1987年-1989年底)用了三年时间在中村小学试点。提出课题研究目标,制订实施细则,选编教材,摸索出初步经验。  相似文献   

教育价值观的历史评判与现实反思   总被引：8，自引：0，他引：8  

周志超  张文超 《教育理论与实践》1990,(3)

所谓教育价值观,就是指人们对教育的评价体系,反映了对教育功效的追求.从这一角度看,教育价值观主要表现为教育目的论.不同的教育价值观,制约着人们确立不同的教育目的,采用不同的教育模式乃至不同的教育内容与方法,从而决定了不同的教育功效.因此,讨论教育价值观的问题,不仅有重要的理论意义,而且有重大的实践价值.在当前教育改革已成为世界性潮流的形势下,若不从教育价值观入手作深层思考的话,教育改革是很难取得实质性进展的.一、中西方教育价值观之比较从教育发展的历史看,中西方在教育价值观上存在着明显的分野,这在"教育"一词的词源上就得到了印证.在中国,教育  相似文献   

关于教育价值观的历史评判与现实反思     

周志超  张文超 《教育学术月刊》1990,(3)

教育价值观问题是人们普遍关心的问题,也是历来教育理论界争论最多的问题之一。因为它涉及到教育的本质、教育的功能、教育的方针以及对教育的现状和政策的评价等重大问题。用马克思主义的立场、观点和方法,深入研究这些问题是有意义的。它有利于教育科学的繁荣,有利于深化教育改革,有利于建设有中国特色的社会主义教育体系。据此,本刊有意就这方面的问题开辟专栏,为研究者提供发表论文的阵地。本刊坚定不移地尊循党的十一届三中全会确定的“解放思想,实事求是”的思想路线,在坚持四项基本原则的前提下,欢迎不同学术观点的自由发表和平等讨论。像本刊其它文章一样,本专栏所发表文稿所表达的观点,并不完全代表本刊编者和编辑部的意见。  相似文献