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通过企业并购实施并强化知识产权战略 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了知识产权在企业并购中的重要作用，并根据企业不同的知识产权状态和企业规模，对以知识产权为目标的企业并购进行了可行性探讨；分析了并购中涉及到的主要知识产权形式的价值和有关法律问题。企业并购为实施和完善知识产权战略提供了崭新思路。 相似文献
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加强数字图书馆建设是信息时代的要求．也是现代图书馆事业发展的必然。数字图书馆建设的核心是数字资源的建设。江汉大学作为一所综合性大学．拥有良好的网络基础设施，如何充分利用有利条件，更好地建设自己的数字资源，适应时代发展的要求，本文对此作了一些探讨和分析。 相似文献
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本文从提高图书馆馆藏文献资源利用率出发，从应处理好的五个方面的关系出发，主张积极开发利用馆藏文献信息资源，以服务社会和经济市场。 相似文献
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环境对一个人的成长有着至关重要的作用,同样,学校的学习环境对学生的学习成长也是起到举足轻重的作用,本文就学校创设教学模式,创设和谐环境,体现学生主体做了简单的阐述。 相似文献
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让责任引领人生——任职馆长有感 总被引：1，自引：0，他引：1
夏淑萍 《高校图书情报论坛》2005,4(3):4-7
本文从责任、权利、义务角度,结合自己任职江汉大学图书馆馆长的亲身体验，浅述了对高校图书馆馆长职务的几点感悟。 相似文献
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本文从人事制度改革、科学管理、文献资源建设、读者服务等方面全面介绍了合并后的江汉大学图书馆改革发展的进程,着重介绍了新图书馆在管理服务创新中的新举措和新办法。 相似文献
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案例教学是指教师根据教学目标和教学任务的要求，运用精选出来的案例材料，使学生进入某种特定的事件情境之中，通过组织学生对事件的过程进行积极主动的探究活动，培养学生创造性地运用知识分析、解决实际问题的能力和智慧，发展学生积极情感、态度与价值观的一种教学方法。显然，案例教学法是能充分体现新课程理念，有效达到三维教学目标的教学方法。 相似文献
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不重视理性就不能搞好科学教育。在化学平衡概念教学中常见的"要素记忆法"是基于死记硬背的机械学习。概念的教学应该是以理性思维为核心的理解性学习。基于长期教学实践提出由"为什么要研究可逆反应"、"可逆反应为什么有限度"、"化学平衡的定义和特征是什么"、"为什么要判断以及如何判断平衡状态"等问题构成内在逻辑的课题问题系统,引导学生运用理性思维思考和依次解决了这些问题,并注意通过小结强化学生的逻辑体验。 相似文献
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