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原因一：跑时全脚掌着地跑是单脚前脚掌着地支撑与腾空相互交替的周期性运动。教学时，许多教师往往忽视提醒学生跑时前脚掌着地支撑腾空的动作要点，大多数学生下意识地认为跑是走的一种加速运动。练习时采用全脚掌着地支撑，后蹬用力不够，身体重心前移不到位，脚后跟着地次数频繁，从而造成坐着跑。纠正方法：1.让学生理解、掌握跑的动作要领。2.让学生体会前脚掌前扒、后蹬用力、重心前移及手脚摆动等一系列动作的协调连贯性练习。3.原地做前脚掌蹬跳起向前的动作分解练习。原因二：（上）下肢摆动幅度小跑时，（上）下肢是一种协调而连… 相似文献
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一组普通的数字，当它们以极高的信息含量出现于经济报道中时，便具有了非同一般的吸引力甚至说是魔力。股市指数的一些变化可以使许多人欢欣鼓舞，也可以使许多人长吁短叹；蔬菜价格的上涨下跌牵动着手提菜篮子的老大妈的心；房地产价格的振荡可以使一些人一夜 相似文献
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时代呼唤着新的办报办刊意识──报刊博览会观感张泽清在１９９３年的１０月金秋，以宣传、传播为主要功能的３５００多家报刊，在“１９７８──１９９３中国报刊业发展成就博览会”上，得到了一次展示自己的机会。１５年来，随着党的中心工作的转移，我国的报刊事业有了... 相似文献
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房源清 《黑龙江教育学院学报》2004,23(4):37-39
培养全面发展的合格人才,需要总结教与学的发展规律,并探索创新。研究新课程,决不是对传统教育的做法一味否定。我们必须继承并发展现代教育实践的精华,注重教师素质的提高,培养学生发现问题的能力,才能更好地适应新课程发展。 相似文献
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《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《方案》)在第一部分的培养目标中定位了普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，为学生的终身发展奠定基础。实质意义上的高中学生的终身发展，要求提升所有学生的共同基础以及为每一位学生的个性发展奠定不同基础。那么什么是共同基础、不同基础以及二之间的关系呢?将逐一论述。 相似文献
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