创设有效问题情境 促进学生思维发展     

孔令君 《小学教学研究》2014,(17):64-65

<正>新课程标准强调要为学生的学习创设有效的问题情境,因为有效问题情境的创设,可以把知识形成和运用的生动场面在学生的脑海里还原,使凝固不变的知识点转变为生动流畅的知识体系。为了提高创设问题情境的有效性,笔者认为应从以下三个方面切入。一、追求"三近"——彰显现实性有的教师片面理解了问题情境的创设,以为情境创  相似文献   

跨媒体出版的准备工作--如何制作PDF文件     

孔令君 《出版与印刷》2001,(3):29-34

随着网络速度、接入设备和存储介质的发展,信息的出版已变得越来越多样化,信息的载体也越来越丰富,由传统的纸张印刷品,逐渐扩展到以CD-ROM为载体的光盘出版物,以及基于WEB的网络出版物,如电子书.新世纪将成为多种媒体并存的出版新时代,并由此而出现了跨媒体出版的概念.Adobe公司则把这多种媒体并存的出版方式称为跨媒体的泛网络出版,其最显著的特点就是出版内容可以在跨媒体、跨设备和跨标准中创建和阅读,出版形式更趋多样化和个性化.  相似文献   

浅谈电子出版物的版权保护技术   总被引：2，自引：0，他引：2  

孔令君 《出版与印刷》2002,(1):23-25

在高度数字化、网络化的今天,电子出版成为信息的传播与发行一种新的方式。在这个出版过程中,使用了各种媒体作为信息传播的内容和介质。这些媒体主要可分为两大类:一类是用于存储信息的媒体,如磁带、磁盘和光盘等,它们作为电子出版物的物质载体而存在;另一类则是用于承载信息的媒体,如文字、数字图像、音频和视频  相似文献   

浅谈生命悲剧意识——试论魏晋诗文的“迁逝之悲”     

孔令君 《科学教育》2009,(1):56-58

对生命的悲剧性和生命悲剧意识是人类永恒的话题。魏晋时期诗文中的“迁逝之悲”便是悲剧意识的一种表现。本文试图通过对魏晋时期几位代表诗人及其诗作的简单分析来探讨魏晋诗文的“迁逝之悲”。更希望以此来加深对于生命悲剧意识的理解。  相似文献   

网络出版的基本方法     

孔令君 《出版与印刷》2000,(2)

在当今的数字化、信息化社会,人类的信息交流和获取愈加频繁和快捷,以电子文档记录信息为特征的电子出版、网络出版将成为人们获取信息的主要来源之一,而传统的纸张印刷物正越来越多地被电子出版物、网络出版物所替代,网络出版与印刷出版、电子出版共同构成了多元化的出版和信息流通结构。而网络出版将以其出版快速、传  相似文献   

创设有效问题情境 促进学生思维发展     

孔令君 《小学教学研究》2014,(6):64-65

新课程标准强调要为学生的学习创设有效的问题情境，因为有效问题情境的创设，可以把知识形成和运用的生动场面在学生的脑海里还原，使凝固不变的知识点转变为生动流畅的知识体系。为了提高创设问题情境的有效性，笔者认为应从以下三个方面切入。  相似文献   

电子出版与传统出版将在竞争中并存   总被引：2，自引：0，他引：2  

孔令君 《出版与印刷》2001,(4):23-25

电子出版是指利用计算机,以数字化的方式对文字、图形、图像、动画、声音、音乐、影像等信息进行编辑、加工和组织合成,最后以数字化的文件形式存储在磁、光、电介质上进行传播发行,或者直接以数字化的方式通过网络进行传播,并利用计算机等类似输出设备进行阅读的一种信息传播行为。电子出版是集计算机技术、电子技术、多媒体技术、通信技术和软件技术于一身的新兴出版方式。根据信息传  相似文献