水权管理制度的国际比较与思考   总被引：11，自引：0，他引：11  

孙卫  邹鸿远 《中国软科学》2001,(12):34-36

本文根据美国，澳大利亚，智利和日本在水权管理制度方面的特征进行比较与探讨，分析了我国水权管理制度目前的缺陷，提出了我国构建市场化的水权管理体系的总体思路。  相似文献   

基于用户的知识组织与服务     

孙卫 《数字图书馆论坛》2011,(2):34-45

对于基于复杂资源类型、海量资源的信息网络化服务,只有针对用户的工作流程、用户的信息牵引条件、用／-需求的分类、用户行为习惯的分类建立的知识组织和服务,才能有效地提高信息服务的效率和质量。  相似文献   

挖掘兴趣指数,提高数学学习成效     

孙卫 《学子》2012,(12):39-39

对于小学数学教学,兴趣永远是创造一个灵动、活泼的教学环境的重要途径。因此,我们更应突破传统的数学教学框架,着力激发、挖掘、培养学生学习数学的兴趣点,提高数学学习的兴趣指数,让学生在数学学习中学得有趣、学得主动、学有所获。首先，要以情激情。在数学课堂上，给全体学生投去一个充满期待、亲切的目光，给他们以自信和力量，以宽容和...  相似文献   

论生命叙事关照下良好师幼关系的构建          下载免费PDF全文

雷兰川  周慧  孙卫 《重庆第二师范学院学报》2018,(2):85-88

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思想政治教育意义上的“思想”略论     

孙卫  罗石 《科技．人才．市场》1997,(B12):5-7

什么是思想政治教育意义上的“思想”呢?归纳起来有以下六种看法。第一“思想”是观念形态或意识形态。比如：“资产阶级思想”，实际上指资产阶级所具有的政治、经济、法律、哲学、宗教、道德等观点和立场。第二：“思想”是理性认识。比如：“政治思想”就是指一种从感性认识提炼凝结出来的关于政治的科学认识。第三：“思想”是某种思想体系。比如：“毛泽东思想”就是指毛泽东的系统的思想理论体系。第四：“思想”是存在于人们头脑中的有意识的主观精神。比如：我们说某人“思想好”，实际是说某人对一些问题的主观态度台乎社会所希望的要求。第五：“思想”是人的精神活动。比如：“思想活动”。第六：“思想”是人的思维能力、思维方式和思维内容的总和。比如：“思想水平”、“思想境界”等。这六种看法都有其合理的一面，它们分别从不同的角度对“思想”作了解释，但又不全面，没有揭示出作为思想政治教育意义上的“思想”的本质属性。  相似文献   

科学数据共享平台的数据管理研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

孙卫  罗之兰  张蔚 《科学学与科学技术管理》2005,26(12):32-36

运用公共经济学等相关理论对科学数据共享平台的数据进行了分类,提出了以数据付费管理、数据标准化管理和数据收费管理为核心内容的平台数据管理框架,建立了付费管理、数据标准化管理和数据收费管理的方法体系,为我国科学数据共享平台建设的不断推进和有效的数据管理提供了重要的思路和政策参考。  相似文献   

依法治国需要重视的几个问题     

孙卫 《临沧教育学院学报》2003,(1):15-18

建立法治国家，必须从我国实际出发，渐进深入。尤其应重视诸如“法律体系欠完备、欠统一”、“缺乏严格公正的执法制度”、“法律职业非专门化现象严重”、“监督机制不完善、配套协调性差”等问题，并采取积极措施。  相似文献   

初中数学教学中新课程理念的体现     

孙卫 《教育科研论坛》2006,(Z1)

新课程改革以课堂教学改革为核心,以转变教学理念为先导,以提高教学质量为目标。因此在教学中,我们必须以课程改革为契机,时刻体现新课程的基本理念。  相似文献   

用分类主题理论调整检索功能要求     

孙卫  沈娟 《数字图书馆论坛》2008,(4):34-38

文章回顾了在数字图书馆发展中,计算机技术与图书情报理论的相关事实和问题,并提出了利用分类主题理论调整检索功能要求,在现实环境下,促进图书情报理论与计算机技术的结合能够逐步改善数字图书馆关键技术的质量.  相似文献   

施乐彩色复印机的发展     

包学诚  孙卫 《复印》1998,(2):1-3

本文简述施乐彩色复印机的发展，并具体阐述施乐Ａ９３５型彩色复印机的主要特点。  相似文献