与新课改同行,构建高中数学教学新模式     

孙强 《中学生数理化(高中版)》2014,(10):15-15

高中数学知识具有严密性与逻辑推理强的特点.在素质教育的今天,怎样通过课堂教学来适应新课改的要求?这就需要教师与新课改同行,采取相应的教学策略,努力构建新的课堂教学模式,以确保数学教学过程更加流畅.  相似文献   

浅谈城市公交线网规划评价指标体系     

李进  杨浩  孙强 《内蒙古科技与经济》2003,(4):67-68

实施合理的公交线网规划有利于建立合理、高效的交通运输系统。根据公交线网规划评价的特点，提出一组评价公交线网规划的指标体系及评价的方法。  相似文献   

北京耕地流失的时空特征与驱动机制   总被引：14，自引：0，他引：14  

孙强  蔡运龙  王乐 《资源科学》2007,29(4):158-163

利用1996年和2004年北京市两期土地利用图，提取各类用地的图斑，运用GIS技术和数理统计方法，分析了1996年～2004年间北京耕地流失的特点及其影响因素。结果发现：1996年～2004年北京土地利用变化中，大多数地类转换都与耕地直接有关，耕地流失是北京土地利用变化的核心问题；城镇扩展主要占用耕地，且耕地生产力高的平原地区因建设占用而流失的耕地量大；远郊山区耕地被建设占用的压力相对较小，但被生态用地占用的压力相对较大；1996年～2004年间，尽管耕地面积减少，但耕地破碎化程度却在加重；地形和交通状况对耕地的空间变化过程影响显著。本文研究表明，第三产业的快速发展是促使北京地区耕地流失的最主要的动力, 由此带来的居民生活水平提高对北京耕地变化的解释力最强，恰好与前人相关研究结论相互印证；人口快速增长、区域土地市场过度竞争、农业结构调整及退耕还林政策也是北京耕地流失的重要驱动因素。  相似文献   

非人灵长类模型          下载免费PDF全文

胡新天  仇子龙  顾勇  龚能  孙强 《中国科学院院刊》2016,31(7):773-782

全球有近10亿脑疾病患者,每年约带来经济负担1万亿美元。目前,绝大部分脑疾病尚无有效治疗方法。因此,脑疾病机理研究和新药开发十分迫切。由于进化上相近,非人灵长类的脑在结构、功能活动等多方面与人类高度相似。因此,相对于其他实验动物,非人灵长类具有解决人类问题,特别是脑相关问题的独特优势。它们除了是研究人类正常脑高级功能的关键实验动物外,还是最好的研究脑疾病机理和治疗方法的模型动物。中国不但有丰富的非人灵长类资源,而且在猕猴建模方面有很好的积累,尤其在转基因疾病猕猴模型创建方面,目前处于世界领先的地位。文章分析了脑疾病领域的国家战略需求,总结了国内外非人灵长类的应用情况,以及国内非人灵长类模型现状。在此基础上,对我国非人灵长类模型领域下一步发展的重点提出了建议。  相似文献   

大学生思想政治教育"TRSPCL"工作模式探讨   总被引：5，自引：0，他引：5  

孙强 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(2):54-56

新时期的各种变化给大学生带来了一些思想上、认识上的模糊和混乱,加大了大学生思想政治教育工作的难度。面对大学生思想变化的特点和传统思想政治工作模式存在的弊端,我们提出“TRSPCL”思想政治教育工作模式,旨在建立一个针对性强,有一定理论依据,具有可操作性的大学生思想政治教育工作新模式。  相似文献   

重大疫情背景下运用人工智能推动思想政治教育的思考     

孙强 《思想政治课研究》2021,(1)

重大疫情之下运用人工智能推动思想政治教育契合国家需求,也能发挥其独特优势。本次疫情中人工智能在思政教育中的应用提高了信息发布的准确性及速度,提升了思想政治教育的生动直观性,增强了思政工作者的宣传效率,促进了辅助心理咨询、在线思想政治教育及虚假信息甄别等工作的开展。通过这些应用带来的反思包括:AI运用于思想政治教育蕴含广阔空间,也对思政工作带来了挑战,AI运用于思政工作需要有效制度规范,AI无法取代思政工作者的地位。  相似文献   

《纸的研究》教学设计     

孙强 《中小学信息技术教育》2003,(3)

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”,“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。如何整体考虑教育信息化与基础教育课程改革的关系,进行信息技术与新课程的整合是热点也是难点。本期专题以“新课程新技术新教学”为主题,推介教育部“信息技术在教学中的应用”研究项目,集中展示课改实验区信息技术与新课程整合的观念和优秀教学案例。所选教学设计经过项目负责人的精心指点,并做了对信息技术与课程整合具有普遍意义的评析,提供了在新课程中融入信息技术的新思路、新做法,观念先进、做法务实,是不可多得的有指导和借鉴意义的典型资料。希望可以为困惑并努力着的学科教师提供启发和帮助。  相似文献   

关于遗传中几个疑难问题的解读     

贺启谋  张艳霞孙强 《中学生物教学》2006,(11):6-57

1关于植物种皮、果皮类相关性状的分析先看种子的形成和果实的发育线索图（见图1）：从图示中不难发现：（1）种皮和果皮分别是由珠被和子房壁发育来的，也就是说它们的染色体数、基因组成都应和母本的体细胞相同，与父本无直接关系；而胚和胚乳的基因型取决于双亲。（2）受精卵是新个体发育的起点，受精卵发育成胚（即种子的形成）是在亲代个体上。  相似文献   

高中生物教学中生活化教学策略的应用探究     

孙强 《教学管理与教育研究》2020,5(2):101-102

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党内潜规则的实质辨析     

孙强  杨秋军 《阿坝师范高等专科学校学报》2011,(4):43-45

党内潜规则引起了学者们极大的热情。然而对党内潜规则本质的理解却各不相同。通过对当前党内游规则研究现状的归类式分析、学理式思考,我们认为党内潜规则的实质就是正规则的异化。消除党内潜规则既是实现党内和谐定展的迫切要求,也是全面推进党的建设新的伟大工程的必然选择。  相似文献