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1.
毛泽东是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,同时也是一位伟大的无产阶级教育家。他同我党其他领袖一起,把马列主义的普遍真理同我国革命实践相结合,从而形成了指导我国革命和建设走向胜利的科学思想体系──毛泽东思想。毛泽东在领导中国民主主义革命和社会主义革命、社会主义建设的过程中,十分重视教育工作,并且亲自参加教育实践,对教育做过很多重要的指示和论述。这些都是从我国实际出发,总结历史经验,分析中国现实革命和建设的史特点而得出的科学结论。它揭示了教育的基本规律,为我党在各个历史时期制定教育…  相似文献   
2.
本文合成了一种新的配合物[Co(L—HisPA)2]·2(ClO4)·4(CH3OH),通过红外光谱和X射线单晶结构分析,对配合物进行了表征.该晶体属单斜晶系,C2空间群,具有手性.晶胞参数:a=25.729(5)A,b=10.0462(17)A,c=15.775(4)A,α=90°,β=107.057°,γ=90°.配合物分子中的Co(Ⅱ)离子与两个L—HisPA配体的六个N原子形成六配位的畸变八面体构型.  相似文献   
3.
社会主义物质文明和精神文明建设一起抓,发挥我们党重视思思政治工作的优势,这是我们党在建设有中国特色社会主义的道路上坚定不移的方针。建设有中国特色的社会主义,必须在建没高度的物质文明的同时,努力建设以共产主义思想为核心的精神文明。要抓好社会主义物质文明和精神文明建设,一个决定性的因素就是培养宏大的知识分子队伍,造就数以万计的德才兼备的人才,而高校是培育专门人才的基地,其根本任务是要  相似文献   
4.
王让  张赟  孙晋 《江苏高教》2013,(1):9-11
质量同时具有客观性与主观性。质量的这种特性使得质量与质量观存在着一定的辩证关系,而这种关系在大众化时代高等教育质量上体现得尤其明显。高等教育质量呈现的多样性、层次化的特点是质量的特性在高等教育产品中的体现。高等教育大众化产生的一系列变化中,质量问题尤为凸显。文章提出用主体的视角审视高等教育质量,并在多样化质量观的基础上提出了主体性质量观,认为学生的主体性应在高校内部质量保障中得到充分重视。  相似文献   
5.
当你的企业,被原材料供应商和下游分销商两头夹击时,你会如何面对?在太阳能行业,有三家行业巨头,利用不同的策略,处理上下游关系,进而控制了光伏产业链。他们就是日本夏普、中国尚德和德国Q-cell。  相似文献   
6.
崔树清是我们中国乒乓球队的队医。他中等身材,脸上总挂着笑容,两个腮帮子胖乎乎的,十分可爱。因为他主管我们女队,我们到哪他到哪,尤其到了封闭训练或是出国比赛时更是形影不离,所以和我们特别亲。大家都知道医院里的医生每天的工作很辛苦,而在我们乒乓队做一名队...  相似文献   
7.
孙晋 《乒乓世界》2007,(4):50-51
2006年10月2日我是一个喜好自由的人,虽然从小过着集体生活,但一直渴望能有个独立的空间。从我到北大的那天起,我过上了理想的生活,这似乎满足了我的愿望。但在内心深处总还有个声音在不停地告诉自己:到国外去生活一段时间,学学英语,感受不同文化下的生活习俗。由于要攻读学士学位,这个愿望一直没有实现。今年本科毕业了,在选择继续留在北大读研的同时,我收到了英国一所学院  相似文献   
8.
本文分析了一些传统的学生上机管理模式存在的弊端,提出了新的微机用户管理模式,应用条形码识别技术,并编制相应的软件,开发了微机用户管理系统。通过近两年在机械工程学院微机房的试用表明:试管理系统使用简单、办理学生上机手续方便,极大地提高了微机房管理工作的效率。  相似文献   
9.
决定一种饮料成败的关键,在于它如何创造“虚拟价值”。这种“虚拟价值”一定要能释放出饮料的“实际价值”,才会成功。如果饮料的实际价值很低,如可口可乐这类碳酸饮料,则要靠创造“无形感觉”来弥补。这就是可口可乐、百事可乐、农夫山泉、王老吉、蒙牛等饮料巨头成功的原因。  相似文献   
10.
为什么康师傅、双汇这些食品业巨头会取得成功?他们迎合现代人生活节奏快、不乐意做饭的需求,创造出食品的“有形价值”——方便性和口味。但在这一过程中,却降低了“基本价值”——营养。谁能提升现代食品的营养价值,谁就更有机会崛起。但做到这一点相当困难,先进的生产技术也很容易被对手所应用。所以往往要将视线转移到口味等“有形价值”上,或靠创造“无形体验”,虚拟出营养价值。这就是现代食品业的“行业本质”。  相似文献   
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