中小学校长管理能力培训策略研究     

宋志辉  高峻峡 《成人教育》2011,31(3):63-64

加强中小学校长管理能力的培训,对于促进校长专业成长有着重要的意义。制约校长管理能力培训的因素主要有脱产培训的时间保证、专业性培训的质量要求等。探索中小学校长管理能力培训的有效策略是通过管理实践案例提升校长们解决问题的能力,通过方法的掌握提高管理工具的使用能力,通过学校发展规划的训练提高他们的战略思考能力。在校长培训中,以管理能力为中心的培训将是今后培训发展的基本方向。  相似文献   

浅析“北京奥运会”网络媒体的报道特色     

宋志辉 《新闻世界》2008,(11):15-16

在2008年北京奥运会报道中,网络媒体表现突出,成为这场媒体报道盛宴的新主角,本文通过分析网络媒体的特点,展现其优势,比如在追求即时、海量信息、参与互动等方面,特别是运用多媒体的手段,极大发挥网络视频的优势,吸引了大量受众。  相似文献   

一种改进的特征选择方法     

宋志辉 《贵州教育学院学报》2009,25(6):54-56

特征权值的选择是文本分类的基础环节,TFIDF是文档特征权值表示常用方法之一。但其过于简单的词频和反文档频率表迭式会忽略在一个类中频繁出现的特征,导致了特征预测能力相互削弱。文中提出了一种改进的特征选择算法（I—TFIDF）,能更好的体现特征词条的权重,从而有效提高分类的正确率。实验结果表明I—TFIDF比传统的TFIDF算法具有更好的性能。  相似文献   

农村骨干校长及教师长周期脱岗研修培训模式研究     

宋志辉  娄南平 《中小学校长》2010,(2)

长周期脱岗研修是中小学校长(教师)职业培训中一种高投入、高质量的系统性培训形式.一般倾向于少数城市学校"专家型"校长、教师的培养."十一五"以来,随着国家对校长培训工作的重心下移及专项经费投入的加大.对农村学校骨干校长、教师的培养成为重点.本文基于对黑龙江农垦建三江骨干校长(教师)进行长达近一年的研修培训实践,就长周期脱岗研修培训模式的设计思想、组织结构及机制保障等进行研究和探讨,以期找到最佳的培训模式.  相似文献   

论归因的种类及归因能力的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋志辉 《黑龙江教育学院学报》1999,(2):52-53

<正> 自从美国社会心理学家海德五十年代开始研究归因问题以来,这一问题就始终在吸引着社会心理学家们,许多著名的社会心理学家如琼斯、戴维斯、凯利以及韦纳等都对归因现象进行了比较深入系统的研究。他们都试图寻找到导致人们归因差异的种种原因,试图揭示出入的归因与行为间的内在联系,  相似文献   

谈儿童的自我认识能力     

宋志辉 《黑龙江教育学院学报》1999,(1)

<正> 正确评价自己是道德发展的一个重要方面,是在掌握了一定的道德概念或道德知识基础上发展的又一个较高的阶段。因为道德认识的形成是由道德概念和道德评价组成的。 婴儿期的道德评价水平还只是处于一个萌芽阶段。开始只是知道自己的名字,而后才开始掌握了“我”这个代名词。在掌握了这个“我”字概念以后,儿童的自我意识也就开始发生了质的变化,从而逐渐学会了评价别人和自己。首先是跟成年人学习对其他人的肯定或否定的评价,然后是儿童自我评价。 到了幼儿时期,儿童的大脑结构和功能的发育逐渐增强,自我意识的水平也在不断提高,在生活中逐步学会了按成人的要求调节自己的行为。凡是成年人赞许并说“好”,“乖”的行为,他们也认为是正确的行为,反之便认为是“不好”的行为。这种初步的“好”与“不好”的道德评价水平,儿童在幼儿期开始具备了。但这种评价往往只是对别人,很少对自己能够做出对与错的评价,这也反映了幼儿期的儿童道德评价的特点。总的说,幼儿的道德评价的特点是,从最初的轻信成人的评价到自己独立的评价;从对外部行为的评价到对内心品质的评价;从比较笼统的评价到比较细致的评价。在整个幼儿期间,儿童对自己评价的能力还是很差的,需要成人的积极帮助和引导。 儿童的道德评价能力,到了  相似文献   

手机通信网络对技校生思想政治的影响及其对策     

宋志辉 《现代企业教育》2014,(6):178-179

分析了手机通讯网络对技校生思想政治的积极影响与消极影响,提出了新形势下学校应采取的对策,充分发挥手机通讯网络对学生的积极影响,增强思想政治教育的正面强化作用。  相似文献   

探索新闻报道全新模式提升学生记者人文素养 ——《湖北日报》大学生记者团长江"人文行走"背后的思考     

李樵  宋志辉  杨成  马骁 《传媒》2016,(23):42-44

2016年10月24日至30日,在楚天都市报社主办的"万里长江人文行走"主题采访活动中,有一支青春靓丽的新闻生力军——《湖北日报》大学生记者团.活动期间,大学生记者与作家刘醒龙一道,从武汉出发,经皖南、苏中、苏南、苏北到达上海崇明岛,实地探访李白衣冠冢、乌江霸王祠、滁州醉翁亭等长江下游人文荟萃之地,见证、记录沿途水文站基层工作人员上下协力、保大江安澜的动人事迹,从新闻的角度进行人文思考.  相似文献   

谈儿童的心理成熟与超前教育     

宋志辉  聂晶 《幼儿教育》1988,(7)

由于超常儿童的出现,超前教育的浪潮涌进了许许多多家庭。然而,在对儿童进行超前教育的过程中,应怎样把握教育儿童的时机呢? 现实中有不少父母错误地认为,超前教育就是把三岁的孩子才能够掌握的东两敦给一二岁的孩子;把五岁的孩子才能够掌握的东西教给三四岁的孩子等等。这种简单的认识,使许多青年父母在教育孩子的过程中,遭到各种挫折,以至丧失了教育孩子的信心,降低了教育孩子的热情,并对孩子的能力作出错误的结论因此,我们认为正确地把握教育儿童的时机,对于理解和对儿童实施超前教育有着很重要的现实意义。这里,我们先介绍一下美国著名的儿童心理学家格赛尔(A.Gesell)提出的成熟理论。他认为支配儿童心理发展的因素有二:成熟与学习,但更着重于成熟。格赛尔认为成熟与内环境有关,而学习则与外环  相似文献   

初中物理高效课堂提问艺术     

宋志辉 《江西教育学院学报》2013,(6):9-9

问题是学习之始,提问在初中物理高效课堂中扮演着蓖要的角色,有效的提问,可以调动学生学习的自主性和积极性,激发学生探究问题的兴趣和欲望;可以启发学生由表及里的思考,提高学生的思维能力;可以引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息、分析和解决问题的能力。  相似文献