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1.
新媒体传播的快速崛起,为青年亚文化传播带来多样化空间.文章首先界定亚文化的概念;其次,采用田野调查法和访谈等形式调查山大商院大学生族群参与青年亚文化传播的类型及新媒体时代青年亚文化传播的影响;再次,从图书馆搭建SNS网络社区、综合传播、泛在智能传播三个方面提出图书馆助推青年亚文化传播的策略.  相似文献   
2.
[目的/意义] 调研微媒体和图书馆微媒体服务的发展现状,对图书馆开展微媒体服务的实践及相关研究进行总结,探讨图书馆开展微媒体服务的意义与策略,为图书馆开展微媒体服务提供借鉴。[方法/过程] 利用网站调研法和文献调研法,了解、分析国内外图书馆开展微媒体服务的动力、现况、主要服务内容和存在的问题,提出相对应的服务对策。[结果/结论] 图书馆开展微媒体服务已成为网络环境下图书馆服务新态,其发生和发展都是图书馆内外部动力之合力的作用结果,图书馆应积极针对微媒体服务实践过程中存在的主要问题,着力从深入用户研究、加强微媒体服务的宣传和管理、拓展微媒体服务内容等方面促进微媒体服务的开展。  相似文献   
3.
宋生艳 《晋图学刊》2013,(1):22-24,32
在分析学科馆员2.0产生背景的基础上,引入国内外学科服务发展理念与学科特色服务进展态势,从数字化学科服务的联络、泛在化服务环境的拓展、虚拟学习社区互动、网络信息安全素养教育等方面,探讨了学科馆员2.0在网络化信息服务方面的创新范式及发展方向。  相似文献   
4.
图书馆个性化服务的有效性及方法选择   总被引:2,自引:0,他引:2  
图书馆个性化服务是图书馆信息服务的发展趋势,是根据用户需求提供的特定服务。本文从增强个性服务同传统服务之间的联系与创新出发,提出了强化图书馆个性化服务的有效性及方法选择。  相似文献   
5.
本文分析了独立学院图书馆文献资源建设的现状,论述了网络环境下独立学院图书馆采访工作的变革与藏书建设先进性的原则,结合山大商务学院图书馆采访工作实践,提出了新时期做好独立学院图书馆采访工作的策略.  相似文献   
6.
界定嵌入式学科服务内涵,并从嵌入式学科服务内涵角度入手,揭示符合嵌入式学科服务的4个特点.从学科馆员3.0视角提出嵌入式学科服务创新模式,论述目标嵌入、时空嵌入、机制嵌入3种模式及其之间的关系,以期对我国高校图书馆嵌入式学科服务工作的开展提供参考.  相似文献   
7.
在描述SOLOMO特征的基础上,简要分析国内外图书馆利用SOLOMO的现状,从挖掘隐形网络资源、移动位置服务、移动社交网络等方面提出SOLOMO背景下图书馆行业的发展策略。认为SOLOMO能促进图书馆知识服务走向更广阔、更有活力的发展空间。  相似文献   
8.
微媒体环境的出现对现行学科服务模式提出了挑战.首先概述微媒体环境概念及其构成要素;其次,客观分析微媒体环境对学科服务的要求;最后选择合适的社会软件和工具,结合“互联网+微服务”实践案例,从立体协同化学科微营销团队创建、嵌入微信的学科营销服务、与SNS融合的信息素养夏令营等方面,提出学科馆员支撑教学科研的3种特色模式,认为其是传统图书馆学科服务模式的有益补充.  相似文献   
9.
结合山西大学商务学院图书馆学科服务的具体实例,探讨当今学术生态环境下嵌入式学科服务模式的新进展、新举措。首先,提出新一轮学科服务组织框架、管理模式和开放获取服务平台的构建是嵌入式学科服务的基础,其次,重点介绍融入一线教学和科研的创新学科服务,包括推送《情报快参》、充当教学助手、开办“学术沙龙”和开展“图企合作”等嵌入式学科服务手段,最后,提出普通高校图书馆继续推动学科服务深入开展的相关建议。  相似文献   
10.
宋生艳 《晋图学刊》2011,(3):31-32,40
本文以山大商务学院图书馆信息服务为背景,分析了当前独立学院图书馆网络信息服务的现状,提出网络环境下独立学院图书馆满足用户多元化知识信息需求的网络信息服务创新模式。  相似文献   
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