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1.
对肿瘤学期刊已发表的论文或稿件中绘制生存曲线所存在的问题进行实例分析,以期为编辑人员加工文稿时提供参考.  相似文献   
2.
科技论文文内参考文献的标注方法和规则   总被引:4,自引:0,他引:4  
文内参考文献的标注方法和规则至今尚无国家标准统一规范,目前有关这方面的研究报道不多,内容阐述也不够全面。本文中将针对科技论文文内参考文献的标注的观点进行归纳和分类,列出目前编辑界公认的一些规范,系统地阐述科技论文文内参考文献的标注方法和规则。  相似文献   
3.
背景 青岛版小学数学教材三年级上册第六单元“分数的初步认识”教学中.的一个环节是让学生在一张长方形的纸片上,表示出它的四分之一。这个练习的设计意在考查学生是否真正理解  相似文献   
4.
甘可建  庄爱华 《编辑学报》2008,20(4):308-309
介绍新闻编辑中的集纳专栏、配评论、配资料等稿件配置方法,通过案例说明在科技期刊中使用这些方法,可以帮助读者更好地理解专业报道,同时提高科技期刊的社会影响力,增强刊发论文的传播效果.  相似文献   
5.
医学论文中英文缩略语的使用存在着或多或少的问题,一直难以规范,影响着论文的质量及编者与读者对文章的理解,本文提出了编辑过程中发现的问题,并对问题存在的原因加以分析,同时提出解决问题的对策.  相似文献   
6.
甘可建  庄爱华 《编辑学报》2008,20(3):229-230
论文中文献标注格式不规范、甚至标注不当导致表达意思错误的情况仍较普遍。列举一些中华医学会系列杂志刊登的论文文内参考文献标注不当的问题,并对这些问题进行归纳和分析。  相似文献   
7.
课堂提问是课堂教学的重要组成部分,教师只有充分利用这一手段,才能牢牢控制课堂教学的节奏和方向,突出授课的重点与难点;学生则会根据教师的提问,有选择地把学习的注意力集中到学习的重点、难点上。因此,在英语课堂教学中成功的提问能有效地牵引学生的注意力,调动学生的思维活动,提高教学效果。本文分析了课堂提问存在的误区,针对这些误区提出了课堂提问的原则和建议。  相似文献   
8.
20世纪90年代以来一些未经过知青上山下乡运动的年轻作家对知青文学重新审视与把握,以民间立场对知青文学进行重写,知青文学中出现了农民话语,给当代文坛带来新视角和新风格,这也是对以往主流知青文学的一次微弱的反抗.这有利于全方位深层次反映与阐释知青和知青运动.本文试图从时代诉求、文本主题以及这种知青叙事的影响来考察知青文学微弱反抗的历史必然性.刘醒龙、韩东、李洱、何顿、赵刚、刘汉太等的知青叙述将是本文的分析对象.  相似文献   
9.
庄爱华 《山东教育》2012,(28):42-43
面对算法多样化,目前教师在课堂呈现出两种倾向:一是只追求表面现象,根本不给学生独立思考、探究、交流的机会,只有教师的讲解、启发、或介绍多种方法。这样,算法多样化的方法不是在学生的独立思考下得出来的,而是在教师的引导下出现的多种方法;二是教师把主动权交给学生,给学生足够的时间和空间选择自己喜欢的算法,学生在独立思考后往往有令人吃惊的发现。但教师却把学生的思维框在书本答案中,  相似文献   
10.
医学期刊是时效性期刊,现阶段医学期刊的发表时滞大多较长,不利于期刊的发展及信息交流,有必要改变这种滞后的现状,本文就缩短发表时滞的必要性和措施作一些探讨。  相似文献   
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