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1.
张丽芳 《中国校外教育(理论)》2011,(7):49-49
数学交流是以数学语言（符号、文字、图式等）为载体,以听、说、读、写等方式接受和表达数学思想和情感的一种认识活动。数学教学过程必然伴随着交流过程。本文结合教学实践对提高数学交流的有效性谈几点思考。 相似文献
2.
张丽芳 《中国校外教育(理论)》2011,(12):56-56
高三数学复习,第二轮复习担负着进一步规范学生解题思路与书写格式,进一步深化学生数学素质,提高数学能力的重任,在高三数学复习过程中承上启下,是学生把知识系统化、条理化与灵活运用的关键时期。 相似文献
3.
新的《语文课程标准》明确提出中高年级要重视写想像作文.什么是想像作文呢?所谓想像作文,就是要根据已有的表象资料,在大脑中进行加工再创造,或者不根据已有材料而进行创造想像写出的作文. 相似文献
4.
物理是初中阶段的一门基础学科,也是初中阶段新开设的一门课程,在初中物理教学的开始阶段,学生们都感到比较新鲜,对物理学习充满了兴趣。但是,随着课堂教学的深入,许多学生在物理学习上遇到了困难,对物理学习的兴趣逐渐减弱,课堂参与性降低。作为一名初中物理教师,在进行课堂教学时,应该怎样激发学生的课堂参与性,让学生对课堂教学充满兴趣呢？ 相似文献
5.
非测试型形成性评价在大学英语教学中的运用,不仅是大学英语教学现状的倒逼,更是符合大学英语教学实际的一项有益举措。但是,在实施过程中,需要注意理论联系实际,从课堂表现、自主学习、作业表现、完成任务、自我评价、师生互评等6个方面进行科学评价。 相似文献
6.
张丽芳 《福建基础教育研究》2015,(2):73-75
介绍了"常见的材料及其利用复习课"一课的教学设计和实施过程,从利用生活实际创设情景、利用媒体图片创设情景、利用学生小品表演创设情景等三个教学环节对课堂教学过程进行了研究与反思。 相似文献
7.
8.
张丽芳 《中国科教创新导刊》2011,(9):251-251
本文中主要写了艺术来源于生活,怎样在美术课堂上让生活之美尽情绽现,让学生体会艺术,并能创造性的用于生活,达到学以致用,我在本文中探讨了有关生活和美术的相互性,让学生能更好的感受和创造美好的生活。 相似文献
9.
张丽芳 《漯河职业技术学院学报》2011,10(3):115-116
近年来,大学生的就业问题日益突出,成为全国瞩目的焦点,本文对造成这一现象的原因作了深层分析,并从政策可操作层面提出了相应的解决之道。 相似文献
10.
张丽芳 《涪陵师范学院学报》2011,(4)
不同的语言有着不同的语气表达方式。汉语与日语在语气表达方面有着很多共同点,也有着显著的区别。文章以汉语语气词了为考察对象,分析了了所表达的各种各样的语气以及它的相应日语表达。在此基础上对了的中日语气表达进行对比,找出异同点,并对其原因进行了归纳。 相似文献