全文获取类型
收费全文 | 829篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 442篇 |
科学研究 | 169篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 46篇 |
综合类 | 19篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 156篇 |
出版年
2023年 | 15篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 66篇 |
2013年 | 62篇 |
2012年 | 76篇 |
2011年 | 89篇 |
2010年 | 55篇 |
2009年 | 59篇 |
2008年 | 45篇 |
2007年 | 54篇 |
2006年 | 39篇 |
2005年 | 38篇 |
2004年 | 35篇 |
2003年 | 19篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 6篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
排序方式: 共有838条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
张亮 《中国国家博物馆馆刊》2018,(1)
四川安岳县云峰寺摩崖造像K11"地藏十王变"应开凿于五代。比较以往同类发现,该铺地藏十王变特点明显,包括以连环画的形式,完整呈现亡魂进入地狱后经历的一系列过程,重视宣判场景表现,对六道图像的灵活运用等。该铺图像是在内江清溪普陀岩"地藏十王变"的基础上发展而来,代表该类图像一个独特类型,且均在藏经洞所出Ch.00404+Ch.00212+S.3961类图像基础上简化形成。通过对比,可梳理出唐末至宋初,川渝及敦煌地区该类图像P.2003类→绵阳北山院K10类→Ch.00404+Ch.00212+S.3961类→云峰寺K11类和圣泉寺K1类的演进序列。以云峰寺为代表的川东地区五代龛像,造像题材多以较固定的组合形式出现,已经形成一个兼顾信众现世、死后及来生的佛教信仰体系。 相似文献
2.
陶行知先生提出了"生活教育"的理念,倡导课程的生活化,提倡"教学做合一"的教学方式,本文以一节省级交流课"平面直角坐标系"为例,从生活场景引入课堂,抽象成数学知识并应用。 相似文献
3.
张亮 《试题与研究:高中理科综合》2020,(36):0164-0164
在目前的职业教育中,人才培养模式的创新和构建对整个职业教育质量的提升具有重要影响。从当前汽车维修与检测专业的教学来看,在人才培养模式中采取 1+x 的“12345”人才培养模式具备一定的先进性和代表性。其中“12345”的人才培养模式主要是指:组建1个团队,增强教师教育整体实力;设立 2个中心,凸显教师教育专业特色;搭建 3个平台,提高未来教师综合素养;设置4个模块,重构教师教育课程体系;构建5个体系,保障教师教育专业发展。因此,合理应用新的人才培养模式并构建完善的人才培养战略,对整个高职院校人才培养工作具有重要影响。 相似文献
4.
古今中外,各国在不同时期,用来标记时间、日期和年代的方式和现在有着很大区别,加上涉及不同的历法,书稿中常会出现各种时间年代(年号)类的知识性错误.编辑校对人员应该对相关知识有所了解,本文就编校工作中常见年代错误进行简单分析,以期为业者提供些许参考. 相似文献
5.
信息素养研究及其演化是近年来学术界关注的研究热点.以CSSCI数据库中1998-2018年的1188篇文献作为数据源,采用CiteSpace软件所生成的信息素养知识图谱对研究热点、路径与前沿进行分析.研究结果表明:信息素养的研究阶段可以分为三段:萌芽阶段、迅速增长阶段和稳定阶段.相关研究关注热点主要集中在以下三方面:①以视觉素养、媒介素养以及信息素养为核心的VMIL融合;②以信息技术和信息资源应用为核心的信息能力;③以三位一体的课程体系与Mo o c为代表信息素养的新型教育模式. 相似文献
6.
7.
9.
张亮 《零陵师范高等专科学校学报》2014,(7):77-79
本世纪初,随着中国经济的强劲崛起,政治上相应而生强烈的“文化自觉”的要求,这一要求若要得以真正落实,核心问题在于大学本科教育的改革。“通识教育”、“博雅教育”就是在这样一个背景下兴起的;它的另一个更常见、也相对本土化的名称是“人文教育”。仔细分析,三者从内涵到外延并非全然重合,这就为目前广义的人文教育的具体展开留下了争议空间。但这尚非作者所着重关心的;论文探讨人文教育的政治意图及其现阶段存在的问题,尤其关注目前人文教育的课程设置同其根本理念之间存在的张力。 相似文献
10.
张亮 《新课程导学(上)》2014,(32)
数学课程改革的基本思路是:让学生在活动及现实生活中学习数学。所以,应多给学生一些机会,鼓励学生踊跃参与数学活动,在学生动手操作中,激活学生的潜能,促进学生的发展,课堂也因此而灵动。 相似文献