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1.
张国良 《柳州职业技术学院学报》2021,(1)
在国家启动首批高考综合改革试点省市、实施新高考方案的大背景下,大学生职业生涯规划教育面临新课题。针对实施新高考方案下的大学生职业生涯规划教育课程内容的变化和大学生职业生涯规划教育现状,对如何更好地开展大学生职业生涯规划教育进行了思考,提出打造信息平台、创建工作坊、充实课程内容和提供个性化辅导等教学改革建议。 相似文献
2.
一、教材分析1．教学内容《多面体欧拉定理的发现》为人教社高中《数学》第二册第九章的内容，是高中新课程的新增内容。引导学生动手，让学生通过实际操作体会到多面体的面数、顶点及棱数之间的关系，培养学生体会“归纳——猜想——证明”的数学活动过程，提高学生的观察、操作、推理、交流合作的能力。2．教学重点与难点重点：引导学生利用课件及网络资源进行观察、试验，发现规律，充分让学生动手操作、自主探索、合作交流。难点：从观察中发现规律，并能用自己的语言表达。二、教学目标1．认知目标：经历猜测、试验、分析试验结果、检… 相似文献
3.
高职学生创新创业能力的形成和发展,除设置创新创业课程,树立创新创业教育思想外,完善创新实践教育与竞赛体系,构建创新创业大平台,工学结合模式培养高职学生创新创业能力,加强学术科技类社团建设提高创新创业能力等方面的培养显得尤其重要。 相似文献
4.
8.
针对图书采购招标文件中不合理的设计,提出在对时间安排、公司资质要求、货款支付的即时性上作更加人性化的修改,以促进图书馆与供应商之间关系的和谐发展。 相似文献
10.
张国良 《苏州市职业大学学报》2010,21(4):88-90
3DS MAX是实践性很强、极富创造性的课程,在对课程内容、授课对象进行分析的基础上,通过教学内容模块化、教学方法多样化等措施,促使学生主动、有创造性地学习,从而切实提高3DSMax课堂的教学效果. 相似文献