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1.
培养和发展学生的逻辑思维能力是小学数学教学的重要任务,而逻辑思维范畴中的逆向思维又是思维训练的难点.在小学数学的教材中,需要运用逆向思维学习的内容,在低中高各个年级都有.由于学生习惯于顺向思维,因而在遇到需要用逆向思维解答应用题时,往往感到困难.因此,培养学生逆向思维的良好品质是极为重要的.笔者认为主要应从以下几个方面进行培养和训练. 一、训练学生换角度理解题中的数量关系低年级教学中的“比多”、“比少”应用题,由于受思维定势的消极影响,学生往  相似文献   
2.
所谓“对话”,指的是人与人之间在彼此平等,彼此倾听,彼此接纳,彼此敞开的基础上达成的双方视野的交融,是一种致力于相互理解,相互合作,相互激发,共同创造的精神或意识。《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生,教师,文本之间对话的过程。”每一位教师自觉实践对话教学,引领学生主动进入一个丰富多彩的语文世界,必然成为语文教学的最佳途径。  相似文献   
3.
土地资源的利用方式直接影响和制约着产业结构的发展演进。在制定产业结构调整措施时,应从土地集约节约利用的角度,结合区域社会发展要求进行全面考虑,对促进我国土地资源集约利用和区域经济健康快速、持续发展会更加有效。  相似文献   
4.
庞贝城可以称得上是古罗马最繁华的城市,但这座城市却在公元79年在维苏威火山的一次大喷发中毁于一旦。沉睡1600多年后,这座“凝固在时间中”的十城得以重见天日。老普林尼是罗马帝国斩海军司令官,也是一位作家,在庞贝末晶的求援行动中丧生。他的侄子小普林尼曾给古罗马历史学家塔西佗写过两封信,第一封信交代了叔叔遇难的过程,第二封信则详细的记录了维苏威火山大喷发的情形,本文就是小普林尼写给塔西伦的第二封信。米塞努(Misenum)是邻近庞贝的一个城市。[编者按]  相似文献   
5.
随着课程改革的不断深入,动手操作成了数学课堂上常见的学习方式。作为一种形象、直观和生动的学习方式,动手操作深得学生和教师的喜爱,教学中如果应用得当,能促进学生对知识的理解,激起学生的数学思考,有利于数学问题的解决。当前  相似文献   
6.
“花卉学”是园林专业的一门骨干课,该课程的教学质量高低.对提高园林专业学生的基本专业素质具有重要的意义.目前.花卉学课程教学中主要存在以下问题:教学内容与花卉生产实践及科学研究的发展不同步;课堂教学方法单一,教学效果差:实践教学环节较为薄弱。针对这些问题,本文提出对花卉学课程教学进行有针对性的改革,主要措施包括:修改教...  相似文献   
7.
张晓芳 《考试周刊》2011,(52):61-61
在当前的语文阅读教学中,学生随意解读课文的现象往往得不到矫正,或把初始化阅读当成课堂阅读,这是因为教师放弃了自己的职责。在教学过程中,教师既要把课堂还给学生,充分让学生自主学习,又要发挥主导作用,对学生加以正确的引导。  相似文献   
8.
支付体系是经济金融体系的重要组成部分,是国家经济金融运行的基础。高效安全的支付体系对于加速资金周转、提高资源配置效率、有效促进经济增长以满足社会公众日益增长的支付需求具有重要意义。在河北移动4G业务的快速发展下,我省的移动支付体系将进一步发生更大的变化。首先介绍了移动支付的概念;搜集河北移动4G业务的相关数据和移动支付模式现状并进行了分析;最后对河北移动4G支付发展做出了系列建议。  相似文献   
9.
张晓芳 《教学随笔》2013,(22):132+143
地方课程它充分体现地方教育特色,对学校校本课程的研发也具有重要的指导作用。但无论是怎样的教学都是在学生现有的身心发展基础上进行的,我们都要以学生为中心,从学生的需求出发,提高学生的综合素养,因为这既是教学的起点,又是教学的落点(过程)和终点(目标)。通过开设本土化的地方课程,可以培养学生热爱家乡的朴素情感,激发学生探究家乡的传统文化的积极愿望,挖掘探究家乡传统文化,从而使学生获得能力的提升,良好个性品质的形成,最后产生保护、传承家乡传统文化,并将其发扬光大。  相似文献   
10.
董农美  张晓芳 《文教资料》2010,(32):229-230
德育教育的有效性已成为当前教育探究的重要课题。在社会主义核心价值观的指导下.对高职院校的学生实施“爱的行为”教育.不失为一种有效的德育教育方法。它以爱的情感教育为中心.引导学生从净化自己的语言入手,创设良好的、适合自我身心和谐发展的语言环境。学校在开展一系列校园文化活动中,唤醒沉睡的“爱的行为”,让学生在活动中潜移默化地改变语言、心态和行为,从而接受教育,深化爱的情感。  相似文献   
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