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2.
针对西部少数民族地区高职院校在学生人文素质教育方面出现的问题,提出四方面的人文素质教育策略。 相似文献
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4.
企业并购后冲突管理的知识分析 总被引：2，自引：0，他引：2
企业的知识理论认为企业是知识的集合体，企业并购体现为不同企业知识系统的融合，由于知识本身的特性，使得并购后的企业面临着五个方面的冲突。文章在分析企业并购后冲突产生根源的基础上，提出了进行冲突管理的动态模型。 相似文献
5.
在城镇学校对体育与健康开课程进行大刀阔斧的改革时，本文针对鄂州市农村中小学体育课程改革存在的问题．提出了一系列相关对策。 相似文献
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理念不同于口号,企业理念是明确企业的生产经营目标,凝聚全体员工思想,共同朝着目标奋进;怎样准确提炼出科学正确的理念,笔者谈点自己的看法。 相似文献
8.
高职院校党建工作在党中央和各级党组织的高度重视下取得了长足的发展,学生党员队伍不断壮大,学生党员的中坚力量得到了充分发挥。但是目前学生党员的后续教育和管理工作开展得还不是很理想。本文主要从更新教育观念、优化队伍建设、发挥主体意识、丰富教育模式、强化监督管理等五个方面探讨高职院校学生党员的后续教育和管理问题,以增强高职院校学生党员的后续教育和管理工作的针对性和实效性。 相似文献
9.
高职学生应该是适应市场经济要求。培养生产、建设、管理和服务多功能需要的高等技术应用型人才,不仅具有良好的人文素质,而且具有较强的职业素质和职业能力。高职院校应根据学生的特点和市场需求．探索行之有效的增强学生职业核心能力的方法和途径。 相似文献
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2010年1月中国—东盟自贸区的成立,为双方相互开放市场,为企业间贸易往来和投资合作提供了有利条件。尤其是教育服务贸易,发展很快,本文从湖北对东盟的教育服务输出贸易的现状及优势和问题,提出了如何扩大湖北对东盟的教育服务输出贸易的对策。 相似文献