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1.
2.
张淑梅 《学周刊C版》2020,(11):133-134
信息技术和教育改革的不断深入衍生出了多元化的教学方法,为当下小学数学课堂教学的发展创造了更多便利,也对小学教师的教学能力提出了更多的要求。基于此,教师要充分掌握小学数学课堂教学要求和特点,结合学生的具体学习需求和认知水平,创新和改革教学内容、教学方法、教学模式,充分地将微课教学法渗透和贯彻到小学数学课堂教学的每个阶段。这样不仅能够全面激活学生的学习积极性和主动性,同时也能使小学数学课堂教学效率和质量能够得到快速提升。  相似文献   
3.
4.
张淑梅 《高中生》2013,(18):12-13
写作时巧妙地引用,把富有表现力的文字乃至蕴含其中的情感、旋律"嫁接"到作文中,使其成为文章的"亮点",可以使文章深刻鲜活起来。这样的"嫁接"可以引用名言警句、歌词、现代诗歌等,"手术"小,效果好。引名言警句名言警句,是前人的体验、总结,精辟并蕴含深刻的哲理,具有较强的说服力。作文中巧引名言  相似文献   
5.
规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是现代中国公民应有的基本素养。无论是从实用的角度,还是从培养综合素质考虑,写好字都大有裨益。郑州市二七区兴华小学是河南省首家由省、市两级书法家协会命名的"书法特色学校"。我校老师进行了大胆的实践与探索,取得了非常出色的成就。近日,从全国第四届少儿书法大赛组委会传来喜讯,郑州市二七区兴华小学在本次比赛中,荣获优秀组织奖,共有38名学生获奖,200多名  相似文献   
6.
改革开放以来,国家、市场、社会等多重力量都以不同的方式和强度影响着中国传媒。传媒得益于这些力量的推动,在社会话语表达和公共空间的建构中发挥了不可忽视的作用;然而,传媒同时又受这些力量的掣肘,市场绩效的趋利本质、碎片化的新闻理念、强国家传统的持续影响,致使传媒只能是离散的而非合力的、有限的而非常规的公共空间建构者。  相似文献   
7.
张淑梅 《新疆教育》2012,(11):136-136
小学语文兴趣教学,是运用启发、想象等有效的途径,来激发学生学习兴趣,唤起学生求知欲望,调动其学习语文的积极性,变被动地要我学为主动地我要学。同时还能减轻学生的课业负担,培养学生的自学能力,增强学生的记忆力,提高学生分析问题的能力。在此,下面针对小学语文兴趣我谈几点肤浅的看法仅作参考。  相似文献   
8.
用Visual Foxpro进行软件开发时,常用到控件“组合框”。“组合框”有两种类型,可根据问题的需要进行选择。在实际应用中,只有掌握了针对特殊情况进行特殊处理的方法,才能使程序设计得心应手。  相似文献   
9.
从确定校园网建设方案、软件开发、人才培养等三方面讨论校园网建设和使用中应考虑的几个问题。  相似文献   
10.
教学内容人教版一年级下册。创设情境,导入新课师:同学们,你们知道现在是什么季节吗?生:春天(春季)。师:那你们喜欢春天这个季节吗?(生答:喜欢。)师:为什么喜欢呢?(生答:春天万物复苏。)  相似文献   
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