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1.
作物淀粉黏滞性(黏度性状)值是淀粉的一项重要品质指标,然而其单位表示方法至今仍不为广大科研工作者和科技期刊编辑所熟悉.本文总结和探寻了目前作物淀粉黏度单位在国内外科技期刊中几种表示方法及其来源,阐述了这几种表示方法之间的相互关系,并剖析了某些错误的表示方法.  相似文献   
2.
论科技期刊广告经营的策略   总被引:2,自引:1,他引:1  
刘明寿  张立元 《编辑学报》1997,9(3):159-162
  相似文献   
3.
高校学报可持续发展探究   总被引:32,自引:6,他引:26  
分析高校学报的生存基础、发展路径和支撑体系.强调高校学报作为学术期刊,其改革和发展的目标不应局限在扩大发行量上,而应注重提高刊物的影响力,在增强社会效益上作做文章,并提出了一些针对性措施.  相似文献   
4.
大学要成为创造型人才成长的摇篮和"创业者的熔炉",开展创业教育是目前各高校亟待解决的重要工作。通过创业教育强化在校学生的创业意识,扩大其就业渠道,实现发展教育创新与经济发展的互动。高校应改变传统教育观念,积极探索对大学生进行创业教育的途径和方法。  相似文献   
5.
影响高校学报学术质量的因素及其对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校学报的质量,最主要的是学报的学术质量,它是构成学报质量最基本的要素。影响高校学报学术质量的因素较多,其中最主要的是作者学术水平,编辑素质和审稿制度,而建立一支学术水平高的作者队伍,不断提高编辑自身的素质和建立健全严格的审稿制度是提高学报学术质量的有力措施。  相似文献   
6.
关于课堂教学,有一位教育专家曾作如下阐述:课堂教学之所以成为教学艺术,乃是因为课程实施中的不可预知性。这一论述,为课程实践者们热衷追求课堂动态生成提供了理论支持。所谓生成.即指课堂中依据学生的现场思维成果或疑难问题,及时调整预设的教案而重新生成的教学流程。偶然性、差异性是其主要特点。生成的契机和成果因师生而异,因文本而异,因课堂中师生互动的程度.而异,也因师生与文本对话的深度、广度及厚度而异。  相似文献   
7.
高校的合并促使学校学报的办刊体制发生改变。合并高校学报必须从中国高等教育发展的客观实际出发,进行重组和再分工,改变办刊管理模式,为合并高校学报的健康发展提供科学的制度保障和坚实的物质基础,以利于合并高校学报适应新的环境变化,保证刊物的可持续发展。  相似文献   
8.
体育教育过程,是师生共同参与的身心活动过程。教学效果好坏,主要表现在学生学习效果如何以及教学任务的完成情况。在教学过程中,教师应根据学生的生理、心理特点,实施与此相适应的教学方案,用较少的时间,有效地传授知识和技能,切实地发展身体素质,增强体质。因此教师的主导作用是无可置疑的。但是,即使很有经验的教师,即使很  相似文献   
9.
学术类科技期刊影响力归一化法评判定量模型的构建   总被引:8,自引:1,他引:8  
将我国294种高校自然科学学报3年的影响因子、基金论文比、总被引频次、即年指标、他引率、平均引文率、地区分布数、机构分布数确定为8项模型因素集.运用德尔菲法确定8项指标的权重,再根据归一化法理论设计出评判定量模型计算软件.结果表明:评判定量模型计算软件依据指标、权重即调即得排序结果,有利于期刊分级评优和遴选核心期刊.  相似文献   
10.
以素质教育为核心的全新教育观念对学校体育提出了变革性要求.长期以来,学校体育工作者对教学改革做了不懈努力,但离现代社会对人才培养的要求还有一定的差距.学校体育应从健康教育、课程体系、组织形式、评价体系、师资水平等方面进行改革与创新.  相似文献   
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