首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   25篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   21篇
科学研究   4篇
信息传播   2篇
  2022年   1篇
  2018年   1篇
  2014年   3篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   5篇
  2010年   1篇
  2009年   1篇
  2007年   2篇
  2006年   1篇
  2004年   1篇
  2002年   5篇
  2001年   1篇
  1999年   1篇
  1994年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有27条查询结果,搜索用时 14 毫秒
1.
古人云:“天下大事,必作于细。”,意思是说,能成就天下大事的必须从小事做起。我们还有“千里之堤,溃于蚁穴”一说,所以细节决定成败。一堂成功的英语课必定是每个细节的融会贯通。而能否达到预期的教学目的和教学效果,关键在于教师。一个有经验的智慧型教师,必然能够把握课堂的每个细小之处,抓住机遇。把这些微小的细节放大成课堂的精彩之处。  相似文献   
2.
张红林 《教师》2011,(24):83-83
在新制定的《英语课程标准》中明确提出,培养学生的文化意识是英语教学的一个重要部分。那么在小学,学生学习英语的起始阶段,教师有意识地对他们进行跨文化交际意识和能力的培养,就显得尤为重要。笔者在教学实践中,结合学生的实际水平,进行了一些探索和尝试,以提高其人文素养。  相似文献   
3.
春季百花盛开,春意盎然,是令人心旷神怡的好季节。可是,此时气温时冷时热、乍暖还寒,使得不少妈妈忧心忡忡:一些春季常见病侵犯自己心爱的小宝贝怎么办?在此,浅谈一下春季儿童常见病的防治措施。(一)湿疹湿疹多发于春天,患湿疹的幼儿常常属先天性过敏体质,多数是吸进了空气中的花粉、粉尘或螨虫,因而引起湿疹。预防措施:不要让孩子到尘土飞扬的场所玩耍;避免接触粉尘、花和树木的花粉等过敏因子;选用宽松透气的纯棉衣物,忌穿羊毛或化纤织物;加长牛奶的煮沸时间等。(二)过敏性鼻炎过敏性鼻炎以鼻痒、鼻塞、流清涕、喷嚏连续不断为主要症状,如…  相似文献   
4.
开放式基金是中国资本市场一项崭新的制度创新,本拟探讨开放式基金对我国金融市场、上市公司、基金管理所产生的积极影响,并就可能产生的有关问题提出了相应的对策建议。  相似文献   
5.
包装儿童弹子糖的塑料蛋,色彩鲜艳,柔韧且不易损坏,用这种塑料蛋制作玩具,既生动有趣又经济实用。一、手指玩偶:塑料蛋中部正好有一小指大的口子,极适合做指偶。先剪破一只塑料蛋,剪成小动物的耳朵,在另一只完整的蛋上刻两个切口,插入耳朵。用不干胶剪贴上眼睛、嘴巴、胡须等,就成了动物指偶了(图一)。二、桌面玩具:将有孔的部位朝下,则可稳立桌面,根据动物特征,在塑料蛋适当部位插上动物耳朵、嘴巴等,可制作成小猪、刺猬等(图二)。将蛋分成两  相似文献   
6.
张红林 《学子》2014,(10):52-52
一、"母语"化的学术分析英语"母语"化这个方案的效果不是凭空想出来的。这一定是有强大的理论依据在支持这个方案的可操作性的。有研究表明,每个人都是在幼儿时期的学习能力是最强的。那个时候是每个人对这个世界第一次认知的时间段。孩子就好像一块海绵,在无限地吸收他们周边的环境,他们通过吸收的东西去认知这个世界。从理论而言,对于语言学习,不管什么语言无非是"四大关":听、说、读、写。"母语"化很自然地满足了前两点。  相似文献   
7.
本文主要分析了在职业院校中,模具教学中存在的一些问题,主要从理论教学和实训教学两个方面进行分析:1.在教学中,抓住一些最为简单最基础性的知识提问,达到提高学生学习的信心的目的;2.认识模具的基本结构是该课程最基本的要求,也是学习模具装配及设计模具的基础,所以这部分内容对学生的要求比较;3.对于软件课程的认识存在一定的误区。模具实训一直是模具专业力求取得的一个突破口。分析了学生和教师以及学校方面的问题,同时采取了一些解决措施。  相似文献   
8.
开放式基金是中国资本市场一项崭新的制度创新。本文拟探讨开放式基金对我国金融市场、上市公司、基金管理者所产生的积极影响,并就可能产生的有关问题提出了相应的对策建议。  相似文献   
9.
正有数学家说过:"问题是数学的心脏,是创造思维的源泉"。新课程理念下的初中数学课堂教学特别强调探究问题从学生的实际出发,创设学生自主学习的问题情境,在问题情境中展开实践、思考、探索、交流从而获得知识,开拓数学思维能力。从这点可以看出,教师应该有意识地创设问题情境,带着探究的问题展开数学活动,发展数学思维能力。一、在问题情境中诱发学生思维让学生的思维保持在积极的探索状态之中,这样才能提高  相似文献   
10.
<正>数学概念是反映事物的本质属性的思维形式,它是学习数学知识的基础.因此,教师在平时教学中必须重视概念教学,帮助学生在分析理解概念的基础上,搞清概念的内涵与外延,提高学生认识概念的能力,以此为基础来逐步提高学生的数学素养.一、初中数学概念教学的现状由于受到传统应试教育的课堂教学模式的影响,很多教师侧重学生的解题技能的训练,却淡化数学概念教学,致使教学出现了不重视、不会教、分不清主次、要求  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号