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课堂教学改革的落脚点在于学习方式的转变,学生只有主动参与学习过程之中,才能从中理解、认识数学知识,培养他们的创新意识。要提高课堂教学质量,主要的是学生自主学习数学的能办。本文从引导学生自主参与学习、培养学生自主学习、养成自主学习学习习惯三方面对小学生自主学习数学进行了探究。动手实践、自主探究、合作交流”是学生学习数学的重要方式。 相似文献
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中小学生往往看老师脸色行事，朝着老师鼓励的方向发展，如果教师以一种欣赏的心态对待自己的学生，会产生意想不到的效果。当某位学生有了独特意见和想法时，应用赞赏的态度给予鼓励，这样不仅会引起这个学生的积极响应，而且会影响到全体学生。 相似文献
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校企合作是目前高职人才培养的重要模式之一,在校企合作的模式下,对高职金融投资类核心课程＂公司理财＂进行实训教学的改革有通过校企共同确立实训教学目标、多样化实训教学方式、校企共同编写实训教材、优化＂双师型＂教学团队、构建校企共赢的实训管理机制等途径,切实加强课程的实训环节建设,有助于实现高素质技术技能型人才的培养目标。 相似文献
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张艳英 《山西教育(综合版)》2000,(6)
怎样从文章中找到论点和归纳论点 ,是初中语文第四册第三单元学习的重点。首先 ,必须明白论点是明确的判断 ,是作者看法完整的陈述 ,在形式上应是个完整的句子。第二 ,作者根据表达的需要 ,在文章中明确提出论点的位置有所不同 :有的标题就是论点 ,如《俭以养德》;有的开头明确提出论点 ,如《谈骨气》;有的中间提出论点 ,如《想和做》;有的结尾提出论点 ,如《画蛋·练功》。第三 ,有的文章论点不太明确 ,需要读者认真阅读后 ,用自己的语言来概括归纳。这是本单元学习的难点。同学们可以根据以下的线索 ,找到和归纳文章的论点。一、先讲道理… 相似文献
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本文以信息两种基本类型的分析入手，详细探讨了在市场经济环境中，信息对企业和政府的影响与作用，以强化信息意识、引导企业经济行为及政府决策行为有利于市场经济的建立及运行。 相似文献
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厦门校企合作人才培养动力机制研究——高职金融保险专业校企合作人才培养动力机制探索 总被引：1，自引：0，他引：1
张艳英 《厦门教育学院学报》2010,12(1):41-45
校企合作的本质在于把职业教育与经济社会发展紧密地联系在一起,实现良性互动,形成互惠互利、优势互补、共同发展的“双赢”局面。校企双方只有通过市场的通道,按市场规律去发挥各自的特长,建立可持续发展的动力机制,才能实现全面合作和长期合作,进而实现双赢的局面。 相似文献