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案例前思考的问题“15—9”怎样计算?学生可能的算法:15-1-1-1-1-1-1-1-1-1=6。因为9+6=15,所以15-9=6。15-5=10,10-4=6。10-9=1,5+1=6。你最喜欢哪一种方法?背景 相似文献
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建构主义学习理论认为,学习过程不是学习者被动地接受知识,而是积极地建构知识的过程。基于建构主义理论下的《中国古代文学》课程的教学改革,以提升课程教学的内涵与特色为目标,以体现课程整体设计为重点,从教学理念、教学模式、教学方法和学习行为等层面,积极探索改进教学的策略与方法,构建＂理论实践一体化、教学实训一体化、学习科研一体化＂的实践教学体系。 相似文献
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广播新闻评优自90年代以来增设了连续(系列)报道类别。从中反映了连续(系列)报道正在成为广播新闻报道的主流形态，也体现了广播新闻评优与时代变革同步的传播理念和评优导向，亦说明广播人对连续(系列)报道这一深度报道样式的驾驭正在走向成熟。 相似文献
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记者博客的困境与出路 总被引：1，自引：1，他引：0
"记者博客"融合了博客与传统媒体的优点,成为一种新兴的新闻传播渠道。但也出现了诸如传统媒体对记者博客认知的滞后、博主对自己博客的建设有待完善等问题,对此,传统媒体应注重使用记者博客,建立商业盈利模式,提供先进的博客技术服务。 相似文献
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张苹 《玉溪师范学院学报》2000,(2)
素质教育作为我国教育、教学改革不断深化的一大主题,在全国全面实施。这对教育工作者的教育观念、办学思想、教学内容和方法,既是一项重大改革,又是一个重大的冲击和新的挑战。怎样在这项改革实践中,正确的以邓小平理论为指导,贯彻江泽民总书记《关于教育问题的谈话》精神,深化教育改革,是当前和今后一个时期教育所面临的重要而艰巨的任务。邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”明确地指出了我国教育改革的战略目标。教育面向现代化,就是要根据社会主义现代化建设的实际需要,培养和造就大批各级各类有理想、有道德、有… 相似文献
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