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1.
2.
徐宏 《教学随笔》2016,(6):65-66
阅读是拓展学生视野,提高学生语文综合素养的重要途径.在高中语文阅读教学中,现代文阅读占据着重要的地位,是培养学生阅读能力的重要手段.新课程改革实施以来,对学生阅读能力的培养成为教师课堂教学中的重要目标.但是,当前,高中语文现代文阅读教学还存在很多问题,如教师在教学过程中的理解误区和认识误区,教师对阅读教学内容缺乏切身的体会等,都严重影响了当前高中语文现代文阅读教学的效率.本文从高中语文现代文阅读教学存在的问题出发,探讨在新课程改革背景下现代文阅读教学的有效策略.  相似文献   
3.
当前,核心素养是教育热点.在数学核心素养背景下,作为一线教师该如何应对?结合初中几何最值的教学,笔者认为教师应着眼学生可持续发展,应有一定的课程统整意识,同时应努力提升自己的专业素养,做一名研究型教师.  相似文献   
4.
徐宏 《辅导员》2013,(22):71-71
<正>人们的思维一般可分为三类:一类是以实际动作为思维支柱的动作思维;第二类是以感觉和表象为思维支柱的形象思维;第三类是以概念、判断、逻辑推理为思维支柱的抽象思维。思维发展的三个阶段与概念规则形成的三个阶段是相互对应的。小学生的思维开始时以具体形象思维为主要形式,逐步向抽象思维过渡。在这个过渡时期,很大程度上仍然直接与感性经验相联系,有很大成分的形象性。新教材数学课本无论在例题的安排上,还是在练习的设计上,都非常重视学生形象思维能力的发展。如何领会教材编写意图,培养学生的形象思维能力,正是我们需要深入研究的问题。对此,  相似文献   
5.
"敬畏生命"伦理思想为我们构建和谐的人与自然关系提供了一种新视角、新理念。本文从伦理、哲学、生态和历史四个角度探讨了"敬畏生命"教育的深刻内涵,全面诠释了人与自然和谐共生的重要意义。  相似文献   
6.
徐宏 《四川档案》2013,(4):56-57
近年来,四川省档案干部教育培训基地(四川省档案学校)充分挖掘培训资源,精心组织安排各类培训,有效促进了培训内容深化、培训规模扩大、培训质量提高。2010年以来,省档案干部教育培训基地承办各类培训班93期,培训学员13230人次,平均每年培训学员3000多人次。其中承办档案工作人员培训班54期,培训8775人次。  相似文献   
7.
徐宏 《江西教育》2012,(17):42-43
特级教师郑大明通过创设数学情境,借助"○"与"□"的拼摆活动,让学生自主经历数学知识形成的过程,有效建构数学模型,帮助学生形成独特的数学体验,给人留下难忘的印象。片段一有形的游戏活动,无声数学思想的渗透师:我们来做个抢凳子的游戏,请  相似文献   
8.
徐宏 《黑河教育》2013,(12):76-76
为了更好地进行小学美术教学,需要教师不断改进美术教学方式,创新和改革教学方法,深入研究传统美术教学方法的不足与缺陷,积极寻求更加适应新时期学生发展的教学手段。本文主要结合具体的教学案例,对小学美术教学方法的创新做了论述,并提出一些尝试性的做法。希望能够对提高小学美术教学的质量有所帮助。  相似文献   
9.
国内全域旅游研究进展及其理论创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
论文系统分析了国内全域旅游研究历程、研究方法、研究视角、研究特点及发展趋势,从概念界定的角度将国内全域旅游研究分为全面系统论和适度抽象论,并在此基础上进行理论创新,首次提出狭义的全域旅游概念,以解决全域旅游理论与实践脱节问题.  相似文献   
10.
几何最值问题属于中考题中的热点问题、难点问题,近年一些另类的几何最值问题又出现在中考中,笔者在研究这些所谓的另类几何最值问题时发现其实它们本质是不变的,变的只是形式.下面结合一些具体例子谈谈这一类几何最值问题以及两点思考,恳请同仁指正.  相似文献   
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