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通过分析图书馆读者多元化需求的具体表现,研究这种多元化需求背景下馆藏建设的新变化,提出复旦大学上海视觉艺术学院图书馆为适应读者多元化需求在馆藏建设中所采取的一些积极应对策略。  相似文献   
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台湾师范大学图书馆的"SMILE"共享空间解读   总被引:2,自引:0,他引:2  
台湾师范大学图书馆引进国外信息共享空间(Information Commons,简称IC)的观念并结合数字学习,开大学图书馆风潮之先,建立SMILE多元学习区作为全校师生的一个数字学习共享空间。文章首先介绍了IC的概念,从“信息共享空间“到“数字学习共享空间“的发展,详细解析了台师大根据自身条件,加入创新元素构建的具有自身特色的SMILE共享空间,最后得出了几点启示。  相似文献   
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本文介绍了LC的发展历程,并结合上海视觉艺术学院图书馆的实践,介绍了基于课程的"学习资源中心"平台建设的结构模型,并详细分析了该模型的各个组成部分:包括课程中心、学习资源、资源组织方式、学习情境建设等。  相似文献   
4.
阐述了集成的网上技术交易平台的三层系统架构,包括用户层、中间层和数据层,用面向对象建模语言UML语言分析了系统用户的用例,并结合集成网上技术交易平台的其他研究,得出集成网上技术交易平台的用户层、中间层和数据层组成,提出了数据集成和业务集成的策略和方案。  相似文献   
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本文结合历年统计数据及相关公开资料,分析了我国美术专业出版社的概况、现状和特点,并对其未来发展策略给出了建议。  相似文献   
6.
国内外信息共享空间实例比较研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
根据笔者建立的信息共享空间评价指标体系,对国内外四所高校的信息共享空间进行实例调查与评价比较分析,并根据比较结果对目前信息共享空间建设的现状和存在的问题作了总结,进而提出了对我国信息共享空间建设的几点建议。  相似文献   
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8.
知识集成与知识管理有着非常密切的联系,是集成方法在知识管理中的具体应用。知识集成以利用对知识的集成达到创新为目的。知识集成的思想及其应用的普及程度,以及技术方法的成熟与否都将成为实现创新任务的重要影响因素。本文简要介绍知识集成的思想内涵和实现模式,从多个角度阐述了知识集成相关的技术要求,最后就其应用领域进行了探讨。  相似文献   
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