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1.
介绍美国图书馆奖的概况。总结出美国图书馆奖数量多、来源多、提名制、纪念性、重名誉五大特点。并以"小红花"为喻,提出了对图书馆奖不应忽视,如何使用,多样功能,如何发展四个方面的想法,供大家参考。  相似文献   
2.
介绍了美国五所著名医学院图书馆开展培训讲座的概况和特点,及其对我国高校图书馆开展文检讲座的启示。  相似文献   
3.
MEDLARS系统检索语言语义网络的构建与作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文详细的描述了MEDLARS情报检索语言中语义网络的构建,讨论了语义网络的作用及MEDLARS语义网络开发利用的途径。  相似文献   
4.
图书馆FAQ服务设计思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
网络环境下,FAQ作为一种信息服务的方式已经为越来越多的图书馆所采用。图书馆在开展FAQ服务时存在着总体设计思想不明确,与图书馆服务指南的关系不明确,专题型FAQ与综合性FAQ各自特点不突出等问题。基于这几方面的思考,作者提出了图书馆开展FAQ服务时应注意的问题。  相似文献   
5.
目前我国图书馆在环境建设方面取得了很大的成就,但图书馆环境的改善与图书馆服务质量的提高并没有必然的联系.在建好了读者眼中的图书馆之后更重要的是建立读者心中的图书馆,大力推进图书馆的读者教育工作.文章根据作者的实践,提出了建立读者心中图书馆的策略和具体措施.参考文献4.  相似文献   
6.
以美国大学与研究图书馆协会PRIMO数据库近3年收录的42个在线指南为调查对象,从总体概况、教学策略、制作技术与资源发布4个方面归纳42个在线指南的共性。认为在线指南存在与elearning主流方式接轨、融入娱教技术与策略与运用情景式学习三个特点。针对大学图书馆在线指南的设计与制作提出由简入繁,广泛寻求合作;既重内容选择,又重组织方式;借鉴elearning实践成果,科学运用相关学习理念的建议。  相似文献   
7.
美国大学图书馆游戏服务的调查与思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过网络调查,总结出美国大学图书馆提供游戏服务的几种方式,如游戏资源借用、举办游戏主题活动、开发信息素养游戏、将游戏应用于信息素养教学。分析游戏对于大学图书馆读者服务具有的几点价值,如形成特色馆藏、创新服务内容、宣传图书馆服务、开展信息素养教育。在此基础上对我国大学图书馆开展游戏服务提出建立游戏馆藏、开辟游戏空间、开展游戏活动、在图书馆服务工具设计中融入游戏理念、将游戏与信息素养教育相结合的5点建议,供国内大学图书馆开展相关服务参考。  相似文献   
8.
中美著名大学图书馆“超期罚款”政策比较及思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
调查中美各8所著名大学图书馆的超期罚款政策,并从政策内容细致程度、政策内容丰富程度、政策罚款力度、政策的可操作性与预期效果四个方面进行了比较与分析,总结出美国大学图书馆超期罚款政策很多值得我们借鉴的地方。最后对于我们是否需要超期罚款政策、我们要从美国大学图书馆学些什么及图书馆服务中应加强与读者的沟通三方面做了一些思考,供国内同行参考。  相似文献   
9.
医学关键词与叙词对照表自动构建研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
以中国生物医学文献数据库部分数据作为语料,通过实验比较几种测量词间相关性的方法在测量关键词与叙词相关性时的准确性,探讨自动构建关键词与叙词对照表的可行性和有效方法。  相似文献   
10.
用BLOG改造图书馆新书通报服务   总被引:3,自引:1,他引:3  
现代信息技术对图书馆的一项传统服务内容——新书通报已经有过一次改造。但调查显示,目前图书馆网上新书通报服务存在种种缺陷。文章认为,有必要基于Blog对图书馆新书通报服务再次进行改造,并分析了利用Blog发布新书信息的诸多优势。  相似文献   
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