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中国现代文学文本语意的诠释依托于教学主体的能动意识,交往教学为教育主体开启了提升综合素养的可行性渠道。中国现代文学课程交往教学的顺利实施基于学习共同体的组织构架中,学习共同体重塑了传统教学的关系结构,为提升主体的认知水平提供智力支持和情感动因。以文本审美意涵的交流为核心的小组讨论是中国现代文学开展交往教学的实践路径,开放自由的言说语境和表现性评价体系保障了中国现代文学课程交往教学理想价值的实现。中国现代文学交往教学还原了学生的教学主体身份,全方位拓展了学生的认知视野和社交技能。 相似文献
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中国三十年代现代诗派带有鲜明的象征美学特征,用象征美学追求主观世界的客观化和思想的知觉化,在实践品格中,从对诗歌意象的选择中去诠释象征性意蕴,在纷繁的意象的汲取中去建构中国化的象征诗学,呈现出独有的美学风范和审美思路。 相似文献
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本文通过文献资料法、专家访谈法和调查问卷法对沈阳市乒乓球教练员的授课睛况与学员家长进行调查了解,对现阶段教练员的教学情况进行分析总结,找出其中优势与不足,为沈阳市乒乓球教练员业务素质提高和俱乐部的进一步发展提供参考依据。 相似文献
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刘锋杰、章池《人间词话百年解评》中说：“要理解20世纪中国论的发展，不能不首先理解《人间词话》；要确立中国论在跨化交流的世界论格局中的地位，也不能不总结《人间词话》所内蕴的现代性经验；要确定21世纪中国论的发展方向，还是不能不首先审视《人间词话》所提供的可能性。”这说明了研究《人间词话》意义的重大。 相似文献
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教育需要年轻一代勇挑重担,青年教师已逐步成为一线教学的主力军,而青年班主任更是承担着继往开来的重任。作为一名班主任,要对学生实施全面教育,就不能局限于学生在校期间的教育工作,还必须重视与学生家庭的联系。在教育过程中若能得到家长们的积极配合,精诚合作,对学生的教育可起到事半功倍的效果。但是, 相似文献
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随着经济社会的发展,健康问题成为人们日益关注的焦点问题,与之对应的健康传播也越来越受到新闻和传播学界的重视.本文拟从自然辩证法的角度,通过系统观、信息观和创新观三个维度对中国的健康传播问题进行探讨. 相似文献
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化学教学中学生元认知能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
培养学生的元认知能力是一个学习效率和元认知能力螺旋式双向发展的过程。在对已有化学元认知能力培养方法分析研究的基础上,提出化学教师应从加深对元认知的认识与理解,学习掌握元认知培养和训练方法,以及重视合理的教学设计等方面来达到对学生元认知能力培养的良好效果。 相似文献
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鲁迅和沈从作为我国现代学大师，他们怀有兼济天下的信念，自觉抗制污浊的暗流，抵住黑暗的阀门，把握时代的脉搏，积极寻求解救泱泱大国的妙药良方，伴随着五四“立人”意识逐渐成为学中的核心命题，他们也在探索促使人觉醒的途径，茫茫黑夜中扮演了思想启蒙的角色，他们在旷野中引吭高歌，营造出一幅幅壮美悲凉的风景图去普渡终生。但他们选择的切入点又有着差异，从不同的视野关照古老中国的人性，调拨独特的艺术体系勾勒出两种迥异的审美追求。《祝福》和《边城》以蕴义的凝重和结构的微妙显赫于坛，渗透出两位大师的风格趋向，以双元的维度言说启蒙性主题。 相似文献