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1.
正当代"话语"的概念,源于法国著名后现代主义思想家和社会学家米歇尔·福柯。根据福柯的解释:"话语是人们相互交流和沟通的工具和平台,人们在此基础上建构起权力、制度、法律、规范、原则乃至整个文明。"(1)换句话说,话语具备一定的整合权力、规范秩序的作用。在日益全球化的今天,话语权也成为了国家或政党核心竞争力的一部分,是维护和实现其利益的重要手段。 相似文献
2.
文章分析了网络信息隐私问题突出的原因，论述了保护网络信息隐私的意义，重点介绍并分析了国外典型的一些网络信息隐私保护法的情况，最后阐述了其对我国立法工作的启示。 相似文献
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5.
如何观看美术作品,特别是如何看懂中国古代绘画作品,一直是影响各学段学生美术课堂学习效度、教学目标达成、学生群体自主审美感知与体验、美术素养的形成等主要问题。感知与表达,是美术学习过程不可分割的整体知觉、体验方法。面对美术作品,如何观看,是美术课堂启迪学生视觉审美感知的基础。中国古代绘画作品的欣赏与鉴赏,是美术课程中最重要的学习内容,是形成学生文化自信的重要学习目标。 相似文献
6.
小球沿竖直面内固定的光滑圆轨道的外侧运动时 ,要求不脱轨 ,则在最高点的速度应满足ｖ≤ｇＲ .这是大家熟知的一个结论 .笔者认为上式中的等号是图 1不应取的 ,本文将证明这点 .定理 1 :小球若能沿竖直的光滑圆轨道的外侧运动到最高点 ,则其在最高点的速度一定小于ｇＲ .证明 :设小球的初始位置在偏离竖直方向的圆周上的Ａ点 (θ0 ≠ 0 ) ,初速度ｖ0 沿切向 .在最高点的速度为ｖ1,根据机械能守恒定律有 :12 ｍｖ0 2 =12 ｍｖ12 +ｍｇＲ(1 -ｃｏｓθ0 ) .即ｖ1=ｖ0 2 -2ｇＲ(1 -ｃｏｓθ0 ) . (1 )在沿圆周上升过程中对任一位置上的小球应用… 相似文献
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8.
关于培养学生英语听说能力的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
关于培养学生英语听说能力的思考李力，马力在英语教学中，我们通常提出要培养和提高学生的能力。而在学生的各种能力中，英语水平高低的一个重要标志就是其听说能力。所以，如何提高学生英语的听说能力则是我们外语教师在教学中所面临的一个特别突出且亟待解决的问题，而... 相似文献
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10.
李力 《广东广播电视大学学报》2005,14(4):89-90
将解耦理论引入教育科学研究，力求运用控制论和系统论的观点创新教育科研方法，使定性研究与定量研究和谐统一，提升研究结果的有效性。 相似文献