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数字阅读时代,阅读痕迹在阅读环境的更迭中产生了新的意义和价值归属。数字阅读痕迹从个体、社群和平台三个层面,展现出一套关于知识与资本的生产逻辑。在知识的流通之中,读者得以巩固身份认同、加强联结,不断进行资本的积累和转化,丰富阅读经验。对数字阅读痕迹的深入探究,能够帮助我们理解当前读者的阅读认知、心态与行为。数字阅读痕迹的应用将有效提升读者价值,创新公共阅读服务,进一步为促进全民阅读发挥积极作用。 相似文献
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教学研究型大学是处于教学型和研究型大学之间过渡阶段的一种大学类型,它的基本特点是教学与科研并重。从理论上说,二者应相辅相成,共同发展。但事实上,二者之间纯粹的相互促进只是一种理想状态。教学研究型大学的教学与科研在经费使用、设备配备和时间安排上都存在不少冲突,这些冲突大致是由于学校定位主次不分、设施不全和教师质量不齐的原因造成的。为了解决这些矛盾,学校应在定位上突出主次,经费划拨上有所倾斜,设施配备上优先一方,师资使用上人尽其才。 相似文献
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在西方,"娱乐"一词,使用起来通常有些受鄙视。这种鄙视隐含着两种对比:其一关乎美学判断,娱乐(逗趣的、即时的、琐碎的)是与艺术(严肃的、超越的、深刻的)相对 相似文献
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本文回顾了阅读史中的听觉浮现,从口语时代的公共朗读到数字时代的有声阅读,挖掘有声阅读的传统基因.阅读关乎意义,本文从具身认知视角探讨有声阅读的意义建构,一方面,有声阅读的具身体验影响着读者的意义建构,基于身体的阅读行为形成对意义的把握、感知和阐释;另一方面,从身体意向性到具身化记忆,阅读行为发生了转义,读者在公共的听觉空间中实现阅读意义的共享.有声阅读是对阅读文化的传承与延续,唤醒受众的阅读意识,增强文化认同与文化自觉,对推动全民阅读和建设书香社会具有重要意义. 相似文献
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在新媒体不断冲击之下,我国电视节目传播的内容和形式更为丰富,不断走向细分化、类型化和多样化。与此同时,节目的同质化现象也越来越严重,文章详细解析了我国电视节目走向趋同化的原因,以期为我国电视节目的创新和发展提供一些思路。 相似文献
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新兴数字技术让传播媒介的边界瓦解,传媒格局和生态被重塑.这些变化必然会给大众的生活方式、思维方式、阅读方式、体验方式等带来新动向,也必然促使出版业呈现出新的传播特点和发展趋势.本文从数字化出版角度,分析其虚拟现实传播、智能化传播、社交化传播、微传播、体验式传播的特点. 相似文献
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中央电视台一套推出的美食纪录片《舌尖上的中国》(以下简称《舌》)自2012年5月14日播出以来,其风头超过同时段的热播电视剧。费尔巴哈说:"你是由你吃的东西构成的。"《舌》就是要告诉你:我们是怎样变成了我们;或者说,中国人是怎样吃成了中国人的。回归自然与真实的生活今天,不少电视剧在谍战、穿越以 相似文献
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在当代社会,当新媒介迅速崛起,特别是网络传播中各种各样真实的或虚拟的故事甚嚣尘上时,一度垄断媒介叙事的"故事"、"故事化"手段,正在开始一点点消失,正在一步步远离我们. 相似文献
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当今中国可以说是处于前现代、现代、后现代多元文化并置的语境中,是一个极其混杂的价值与文化形态.我国大众媒介娱乐化风起云涌,背后的原因是复杂而多重的.本文试图从传播技术、政治、市场经济、文化四个方面人手,来揭示媒介娱乐化现象背后的深层动因和生成机制. 相似文献