不同品种马铃薯茎尖脱毒培养技术研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李海亮  郑秀芳  张芬琴 《河西学院学报》2011,27(2):75-77

本文以不同品种马铃薯为实验材料,研究了不同配比的培养基对马铃薯茎尖出愈率和愈伤组织分化的影响.实验结果表明:最佳诱导愈伤组织培养基为:MS+1.0 mg/L BA+1.0 mg/LGA+0.1 mg/L IAA;最佳诱导愈伤组织分化成苗培养基为:MS+1.0 mg/L BA+0.1 mg/L IAA,但诱导分化成苗所需时间较其他的较长.  相似文献   

美国科学引文索引收录核医学期刊分析     

史书侠  李海亮  徐昕  杨华 《中国科技期刊研究》2011,22(5):717-719

介绍SCI-E收录核医学期刊情况,并对期刊国别、年发文量、发文类型、影响因子、总被引频次、自引率、作者国家分布做了统计分析。  相似文献   

基于净初级生产力的海南天然橡胶产胶潜力研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

李海亮  罗微  李世池  刘海清 《资源科学》2012,34(2):337-344

以CASA模型为基础,建立基于MODIS数据的天然橡胶林净初级生产力遥感估算模型,利用2009年生长季（4月-12月）250m分辨率的MODIS数据和气象站点的气象数据估算了阳江农场天然橡胶的生长季净初级生产力（NPP）。并通过天然橡胶的干物质分配率计算了阳江农场天然橡胶的产胶潜力,最后以地面实际橡胶干胶产量的时间序列、空间序列与估算的天然橡胶林产胶潜力进行了相关分析。结果表明,阳江农场天然橡胶产胶潜力空间差异显著,且在时间变化上具有明显的季节性规律;产胶潜力与实际干胶产量存在明显的线性关系,表明本研究所采用的天然橡胶林净初级生产力估算模型、产胶潜力估算模型可行。2009年阳江农场全场的产胶潜力为5573t,比实际年干胶产量4572t高出22%,阳江农场干胶产量仍有很大的提升空间。  相似文献   

2005―2010年《情报科学》刊出论文作者分析     

史书侠  李海亮  杨华 《情报科学》2012,(2):277-281

对《情报科学》2005至2010年刊出论文作者的情况进行了统计分析。分析指标有作者发文量、合作情况、地区分布、机构分布、核心作者、高产机构等。结果表明,该刊作者分布范围广,合作率高,并拥有一支实力雄厚,对刊物影响较大、造诣较深的活跃核心作者群,吉林、湖北和北京地区科研力量雄厚,总体分布尚不均衡。  相似文献   

脑科学中关于学习的研究及其对教育的启示     

李海亮  许磊 《中国科教创新导刊》2011,(19):26-26

脑科学的研究成果越来越受到教育界的重视,其中关于学习的研究主要集中在学习的脑基础和学习对脑的可塑性两方面。这些研究成果时刻提醒着教育工作者,教育活动的开展必须遵循脑的特点和发展规律。  相似文献   

西方气候变化传播研究综述     

王战  李海亮 《东南传播》2011,(3):13-16

近年来西方学界对气候变化的探讨正成为研究这一领域的热点话题。在可获得文献的基础上,同时借鉴学者罗伯特.考克斯对＂环境传播＂的定义,从公众对气候变化认知,媒介对气候变化报道,科学界、政界、媒体界以及公众等各领域有关气候变化的话语结构三个方面展开了梳理和分析。  相似文献   

韩、日教育行政监察工作的基本情况及启示     

李海亮 《基础教育改革动态》2006,(8):34-37,F0004

2005年6月，“中国教育行政监察考察团”对韩国、日本两国的教育行政监察工作进行了为期12天的考察访问，与两国相互交流了教育监察工作的情况。  相似文献   

浅谈“内圣外王”的历史演变     

李海亮  杨华祥 《文教资料》2010,(18):216-218

程朱理学和陆王心学借用庄子的＂内圣外王＂来概括儒学,实际上丢掉了儒家平民性和实用性的一面,把佛老本体论、直觉主义的东西植入儒学,产生了严重的社会问题,遭到了实学家的激烈批判。  相似文献   

古诗词研究的主题确定     

李海亮 《教育前沿(综合版)》2009,(4)

  相似文献   

高中化学实验课对学生创新精神与实践能力的培养不容忽视   总被引：1，自引：0，他引：1  

李海亮  高丽丽 《课外阅读》2011,(6):241-241

化学学科是以实验为基础的学科,其知识的阐述和理论的建构是通过科学探究得出的,实验是科学探究的基础。新课程将实验探究作为改革的突破口,贯穿于整个学科学习的全过程,将科学探究专设为学习主题,就是为了让学生更主动地体验探究创新过程,在知识的形成、联系、应用中养成科学的学习态度,获得科学的方法,在不断的实践中逐步形成终身学习的能力和意识。  相似文献