外国人如何教孩子自立     

李苹 《发明与创新》2006,(3):8-9

在发达国家的家庭里,父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此,是因为发达的市场经济要求社会成员必须具备这种能力和精神。在美国,家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动。即使是富家子弟,也要自谋生路。美国的中学生有句口号:“要花钱自己挣!”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外,还要外出当杂工,出卖体力,如夏天替人推割草机,冬天帮人铲雪,秋天帮人扫落叶…  相似文献   

校企科技成果转化是否需要政府的介入?——基于EOQ存储模型视角     

苏世彬  李苹 《科技管理研究》2019,39(5)

本文针对校企科技成果转化是否需要政府介入、政府如何介入提出了两个研究假设,基于EOQ存储模型视角对这两个假设进行了验证；并运用数据描述和malmquist指数两种方法对理论成果进行实证；最后得出了本文的两个创新点及未来研究方向。  相似文献   

《那树》说课稿     

李苹 《现代语文》2011,(6):64-65

《那树》是台湾作家王鼎均的一篇散文。它通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考。  相似文献   

咱们打个赌     

李爱明  李苹  王友传 《湖北教育》2011,(9):53-53

期中测试马上要开始了。发试卷前,我照例提醒学生要端正态度,看清题目,细心答题,力争考出好成绩。孩子们郑重地点着头。这时,我的目光停留在了张荣身上,他是我们班出了名的“拖拉机”,作业不能当堂完成已是家常便饭。开学至今的两次测试,他没有一次及格。尽管做出来的题目正确率还不错,但后面的题目都来不及做,成绩怎么可能理想呢？为此...  相似文献   

如何培养小学生作文能力     

李苹 《新疆教育》2013,(14):135-136

小学学生因为缺乏观察事物、分析事物和语言表达能力,所以一碰到作文就头痛。致使无事可写,或内容肤浅,结构杂乱,错别字、病旬一大堆,老师无法修改。为此,如何培养学生作文能力的呢？  相似文献   

“数据库原理及应用”实践教学目标与教学内容研究     

李苹 《信息系统工程》2010,(6):126-126

本文论述了实践教学的教学目标、教学内容和教学模式,分析了＂数据库原理及应用＂实践教学环节所面临的问题。  相似文献   

创建民主与公平的和谐课堂     

姜运隆  李苹 《当代教育论坛》2008,(11):12-13

民主与公平是和谐课堂形成的基础.只有转变教学观念,改变教法、学法,才能形成课堂民主,实现课堂公平,促进教师、学生、教材、课堂教学环境的和谐与融洽,使课堂焕发出生命的活力.  相似文献   

口述新闻在专题新闻报道中的优势   总被引：1，自引：0，他引：1  

李苹 《传媒》2006,(7):52-53

近年来，“口述实录”这种记录个体情感故事的报道形式风靡武汉各传媒。“口述实录”这种报道形式已在广播、电视及报刊中广泛运用，而且采用“讲故事”方式报道新闻的做法也越来越多。有报纸更在做专题新闻策划时，借用口述实录的表达形式，采用口述新闻，使小版面上有了大容量，做足做活了新闻，赢得了读者好评。口述实录最佳的表现形式就是忠实记录，原汁原味地讲述故事本身。由此可见，“口述新闻”是一个再确切不过的好名字，因为它“讲”故事、“说”新闻，而不是通过记者的展示来呈现故事。口述新闻找到了一种恰当的方式，由“讲述人用语言把目击的新闻和发生过的故事讲出来，与读者共享。  相似文献   

专副刊与读者互动   总被引：1，自引：0，他引：1  

李苹 《新闻前哨》2007,(5):40-41

一、媒体与读者互动,是时代发展的一种趋势这是一个渴望表达的年代。现在的中国人都渴望表达自己,他们需要用最直接、快捷的方式表达自己的意愿。每天,打开电视,观众参与制作的新闻节目比比皆是。从中央电视台的《讲述》、《对话》、《超市大赢家》,到凤凰卫视的《一虎一席谈》、《冷暖人生》,每个人都是观众,每个人又是节目的有机组成部分。  相似文献   

数字化学习与知识管理整合的研究     

詹玮  李苹  邓湘琳 《图书情报工作》2009,53(5):38-42

首先讨论整合数字化学习和知识管理必须通过的主要障碍和所需解决的重要问题;其次,概括并阐述解决数字化学习和知识管理整合所面临主要问题的方法和技术;最后,对于如何成功整合知识管理和数字化学习提出一些看法,并展望了两者整合在未来的研究热点。  相似文献