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1.
现代信息社会的图书馆用户教育   总被引:10,自引:0,他引:10  
金岩  李莘 《情报科学》2002,20(7):701-703
本文论述了目前开展用户教育的紧迫性,介绍了用户教育的前提,目标和空容,以及开展用户教育的途径,最后阐明了开展用户教育的意义。  相似文献   
2.
科技期刊订购工作是期刊订购中的主要部分,如何更好地订购科技期刊是期刊订购人员需要认真思考的问题。本文收集了国内许多学者的研究成果,结合笔者所在图书馆科技期刊订购工作的实际情况,运用出版延时的评价方法结合科技期刊的使用情况进行综合评价后斟选期刊,从而实现经费的有效利用。同时利用区域资源共享,做好区域文献的调查,掌握区域内文献的分布情况,发挥优势,建立区域文献资源的共享平台,及时为读者提供文献信息服务。  相似文献   
3.
文章阐述了新学术交流体系的时代特征,分析了高校图书馆目前所面临的三大挑战,重新确定了新学术交流体系中高校图书馆的角色定位,并从服务理念、服务方式、服务机制以及服务流程四个方面来实现其服务转型.  相似文献   
4.
从成人高等教育运动训练专业人才职业生涯规划能力培养的实际出发,在分析影响职业生涯规划能力培养的主要因素基础上,提出职业生涯规划能力培养的原则,旨在为促进成人高等教育运动训练专业人才职业生涯规划能力培养工作提供参考.  相似文献   
5.
李莘 《金秋科苑》2009,(20):232-232
没有艺术教育是不完整的教育,实施艺术教育是适应现代社会发展的需要,是时代发展对高等教育提出的新要求。艺术教育对大学生审美需要的满足、审美意识的塑造、全面素质的培养产生了有益的影响,艺术素质的培养对大学生的思想品德、思维能力等方面起着重要的作用。  相似文献   
6.
李莘 《科学中国人》2011,(12):94-96
中国民间传统装饰元素,是在漫长的民族历史文化中发展、演变形成的,有着独特的审美角度和文化内涵,传统装饰元素的形态是中国艺术资源的宝库,是我国民间文化的重要组成部分,  相似文献   
7.
李莘 《今日科苑》2010,(8):298-298
奥尔夫教学法是当代世界著名的音乐教育体系之一,其培养全面发展和创造性能力的宗旨,及生动活泼、丰富多彩的教学形式得到世界各国同行的高度赞誉和喜爱。本文借鉴奥尔夫的教学法进行研究,目的在于激发学生的学习兴趣,形成技能发展智力,为学生顺利完成学业、适应今后社会生存的要求创造条件。  相似文献   
8.
创建大学图书馆电话咨询业务   总被引:1,自引:0,他引:1  
李莘  金岩 《情报科学》2002,20(12):1244-1245
本文结合我馆实际,讨论了21世纪大学图书馆咨询业务的一个分支-电话咨询业务;提出了具体的实施办法并指出了其今后的发展方向,从经济角度分析了它的可行性。  相似文献   
9.
图书馆微信平台自动问答机器人语言体系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
图书馆的微信自动问答机器人可以为读者提供24小时信息咨询服务,提高图书馆的受关注度。本文针对自动问答技术中语言问题进行研究和分析,编写一套针对图书馆问答机器人的语言体系,设计了哈尔滨工业大学图书馆自动问答机器人来实现全时段虚拟咨询,加强读者与图书馆之间的互动交流。  相似文献   
10.
形体训练课中培养形体动作美的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
形体训练教学过程是一种动态美的行为艺术培养过程,同时也是一种美的教育过程。形体训练中的美育是以学生为对象,以美的音乐、美的形体、美的动作、美的语言等为教学内容,培养学生正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力,引导学生注重自我美的塑造,使学生动作美达到和谐、统一。在形体训练的教学过程中,利用多种教学方法,使学生在流畅的音乐中展现形体动作美。  相似文献   
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