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人文理念倡导的＂为了每个学生的发展,为了学生的全面发展＂的思想,也是新课程改革进程中所形成的一种全新理念。文章从这一视角出发,提出农村学校人文德育环境的创建意图和实施设想,并进一步探索人文环境创建对践行办学理念的作用与影响。 相似文献
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体制改革是广播电视事业发展的必然要求中国成为拥有观众最多的世界电视大国 ,但目前的管理体制则大大限制了广播电视业向纵深发展 ,并出现与走向成熟的社会主义市场经济体制相矛盾的问题 :政事不分 ,以政代事 ,削弱广播电视参与经济和社会生活的主动精神与内在动力 ;“条”“块”分割 ,以“块”为主 ,抑制了广播电视系统与整体功能的开发。广播电视机构肩负新闻宣传机关和事业管理机关双重职能 ,内部实行行政机关式管理 ,难以适应社会主义市场经济条件下媒体自我革新的要求 ;自设藩篱 ,封闭运行 ,难以通过市场方式开发利用社会资源。广播电… 相似文献
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我国加入WTO之后媒介生态环境的巨大变化,使得地市电视媒体的生存和发展遭遇到一系列挑战。这些挑战更多地体现在人力资源的培育和开发上。正如有论者指出的:“人力资本是产业发展中的重要因素,却正是地市电视媒体发展的软肋。地市电视媒体有效的人力资本供应已成为新一轮电视产业竞争中制约地市电视媒体进一步生存和发展的瓶颈。”因此,重塑地市电视媒体的人才观尤其是人力资源观迫在眉睫。电视媒体竞争的实质是人力资源的竞争众所周知,知识经济是“观念”的经济,由于人是观念的制造者、改变者和承载主体,所以归根结底,知识经济就是人力资源经济,它通过对人才资源的合理开发和优化配置来实现效益的最大化,从而将人才、知识转化为社会生 相似文献
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本文对企业的技术创新诸环节的细节进行了较详尽的分析,目的在于为我国企业的技术创新及管理工作提供一些有益的启示,进而促进我国企业管理水平的提高。 相似文献
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世纪之交有许多课题正逼使广播电视业内人士瞻前顾后,通盘考虑,并立即作出负责任的选择。相形之下,广播电视业管理体制的改革则更为紧迫,更为急切,因为管理体制作为广播电视的上层建筑,直接关系着广播电视能否完成新形势下党和政府所赋予的历史重任,直接关系着广播电视生产力的进一步发展,更直接关系着广播电视业在未来信息化浪潮之中的荣辱沉浮、兴衰成败！但是,客观地说,在广播电视业上层建筑的变革性创新中,如果仅仅是在系统范围内解决了统一管理、垂直管理、条条管理等问题,并不一定能充分激发广播电视业在挑战和竞争中所具… 相似文献
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李金标 《湖州师范学院学报》2014,(5):112-116
《义务教育英语课程标准(2011版)》要求学生在学习过程中,通过感知、体验、实践、参与、合作和交流等方式,完成目标,感受成功。笔者从"紧扣教学目标,选择讨论话题"、"科学合理分组,激发讨论兴趣"、"挖掘教材内容,丰富讨论形式"、"凸显语言核心,贴近学生生活"、"加强讨论调控,有序开展讨论"和"及时有效评价,维持讨论热情"六方面,结合教学实例讨论提升初中英语课堂教学话题讨论有效性的策略。这些策略体现了新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式,取得了显著的教学效果。 相似文献
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