图书流通数据分析的H类指数遴选及应用——以西北农林科技大学图书馆为例     

净玲娣  王立宏  王芹  李雅 《图书情报工作》2020,64(9):65-72

[目的/意义] 优化藏书采访工作和流通管理，实现对藏书采访、藏书总量和结构等状况适时监测、评估、调控等的标准化管理。[方法/过程] 通过对H类指数中的H指数、A指数和G指数相关性、变异性和适应性分析，遴选适用于图书流通数据分析的A指数，并根据帕累托定律采用A指数对西北农林科技大学图书馆2014-2018年的前20%的图书流通数据分别进行统计分析。[结果/结论] 研究结果表明：平均A指数对中图法一级类目与读者性别、读者专业、读者年级以及图书出版社、图书出版年、单位等数据统计分析具有较理想的表现，能够更全面、准确地遴选核心读者群、核心出版者和核心出版年；同时发现，布拉德福定律不仅能够应用于期刊管理，而且能够应用于藏书管理。本文研究能够为探索H类指数分析高校图书馆藏书流通数据提供参考依据。  相似文献   

论儿童图书馆员的素养     

李雅 《图书馆》2011,(5)

本文介绍了美国儿童图书馆员所要求的素养以及养成这些素养的途径,对我国儿童图书馆员应具备的素养进行了概括和分析,并提出了发展建议。  相似文献   

环渤海盐碱地台田季节性脱盐效率与生产效益分析   总被引：2，自引：1，他引：1  

张化  张粤  岳耀杰  李雅  林要  盛中尧  王静爱 《资源科学》2010,32(3):442-447

环渤海滨海地区淡水资源缺乏,季节性旱、涝与盐碱、地下潜水矿质化共生,是该地区农业生产极不稳定的主要原因。本文选择东营地区台田-浅池与黄骅重盐碱地实验台田-浅池为研究对象,采用野外实验与调查问卷相结合的方式,对比分析了两地台田-浅池模式脱盐效率和生产效益。结果表明气候季节性变化导致盐荒地表层盐量变化大,严重影响作物生长发育。台田减轻或遏制了季节性雨热条件变化下的剧烈反盐,耕层全年脱盐效率达58.8%,其中东营沙性土质台田耕层年平均脱盐效率为79.7%,种植棉花产量4500kg/hm2,与传统利用模式相比增加50%;黄骅台田耕层年平均脱盐效率为37.9%,种植棉花产量3000kg/hm2。台田浅池模式能起到降盐、稳盐及抗洪调蓄水源的作用,利于环渤海盐碱地粮食产量稳定和土地高效生产。本文研究结果可为环渤海重盐碱地土壤改造、粮食增产、土地综合利用提供重要参考。  相似文献   

大学英语教师课堂提问的意义和策略     

李雅 《文教资料》2006,(24):35-36

课堂提问是课堂教学必不可少的环节之一。本文对国内外就课堂提问的主要研究状况进行了综述,从交互假设、输入假设和输出假设的角度分析了课堂提问的意义,并针对我国现行大学英语课堂上教师提问时存在的问题,总结了提问类型、提问后等待时间、提问学生的分布情况、提问后教师反馈和提问技巧等五个方面的提问策略。  相似文献   

设计模式对软件可维护性影响的定量研究     

刘伟  李雅琎  胡志刚 《教育技术导刊》2016,15(12):95-97

软件可维护性是面向对象软件系统的重要质量属性之一,合理使用设计模式可以改善软件的可维护性。目前关于设计模式对软件可维护性影响的研究主要停留在定性分析阶段,缺少定量分析。针对这一问题,选取与软件可维护性相关的面向对象度量因子和可维护性指数,结合具体实例,研究了应用设计模式前后度量因子和可维护性指数变化情况,定量分析出设计模式对软件可维护性的影响。  相似文献   

跨文化交际中的文化误因     

李雅 《大众科技》2007,(3)

随着人类社会的不断发展,交际范围的不断扩大,交际中出现的言语障碍也不断增多,产生障碍的原因除了语言问题外,更重要的是文化障碍。因此,对不同国家、不同民族文化的了解是确保跨文化交际顺利进行的关键。  相似文献   

跨文化交际中的文化误因     

李雅 《大众科技》2007,(9):208-209

随着人类社会的不断发展,交际范围的不断扩大,交际中出现的言语障碍也不断增多,产生障碍的原因除了语言问题外,更重要的是文化障碍.因此,对不同国家、不同民族文化的了解是确保跨文化交际顺利进行的关键.  相似文献   

傅彬然,出版为教育服务的实践者     

李雅 《出版科学》2014,(3)

主要以傅彬然在开明书店的编辑工作为重点,探讨他以《中学生》杂志为阵地,对广大青年在政治、学习、生活和就业等方面进行教育和指导的情况,体现他"出版为教育服务"的思想。  相似文献   

江苏省教育科学“九五”规划幼教部分课题简介(三)     

李雅 《早期教育》2000,(9)

课题名称:以美育人,促进幼儿全面发展的实验研究 课题负责人:江苏省南通市实验幼儿园周云 课题内容简介:培养幼儿对美的敏感性,发展其感受美、表现美的能力,并以此为契机,挖掘多种艺术形式的综合教育功能,激发幼儿的艺术潜能,促进其人格的健全和身心的和谐发展。研究的内容包括:①幼儿初步感受美、表现美的情况调查;②幼儿美育课程的计划和活动模式;③幼儿美育的方法和手段;④幼儿教师的美感形式对幼儿发展的影响。  相似文献   

江苏省教育科学"九五"规划幼教部分课题简介(一)     

李雅 《早期教育》2000,(3):13-13

课题名称:蒙台梭利教育思想与教育实践研究 课题负责人:南京师范大学教科院刘晶波 课题内容简介:本课题主要研究:①蒙台梭利的教育哲学;②蒙台梭利的教育基本理论;③蒙氏生活教育理论与实践;④蒙氏数学教育理论与实践;⑤蒙氏审美教育理论与实践;⑥蒙氏感知觉教育理论与实践;⑦蒙氏语言教育理论与实践;⑧蒙氏道德教育理论与实践.研究重点为蒙台梭利教育哲学及其基本教育理论.  相似文献