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1.
现在的中学生都是所谓的“95后”.在1990年后出生的一代中国公民中,95后以年轻、活跃、勇于接受新鲜事物的态度,被大众定义为“玩得酷靠得住”的一代.由于时代的发展和变化,90后的思想与理念与老一辈中国人有很大的不同,同时有着不同于前人的价值观和行为方式.面对如此彰显个性的一代,现在的教师,在教育教学问题上,一定要敢于有自己的想法,自己的思路和自己的风格.  相似文献   
2.
新课程改革,要求教师以人为本,唤起学生的主体意识,教学的重点由知识的传授向人的发展转变,使学生既能学习掌握知识技能,又能得到情操的陶冶、智力的开发、能力的培养,形成良好的个性和健全的人格。新课程确立起全新的学生观,使个性发展成为课程的根本目标。  相似文献   
3.
基于对陕西企业自主创新能力的知识管理现状的了解,结合相关理论,对企业进行了问卷调查,并运用SPSS11.5对数据进行分析,得出如下结论:企业文化、知识管理平台以及IT技术的应用与知识管理的效果之间存在相关关系;知识共享模式与企业知识管理之间存在相关关系;自主创新的意愿、方法、类型以及知识管理与自主创新之闻存在相关关系;自主创新的成熟度与自主创新不相关,但与自主创新类型相关.提出如下建议:创建适合知识管理的组织制度和用人制度;建立知识管理系统;重视与分厂以及企业的知识共享;总结适合本企业发展的知识共享模式.  相似文献   
4.
在网上营销及客户信任已有理论的基础上,分析了影响客户信任的二类因素,建立了网上营销的客户信任影响因素模型,提出了理论假设,根据模型设计了调查问卷,面向大学生进行问卷调查,对调查数据进行分析,得到实证研究的结论,提出促进网上营销客户信任的方法.  相似文献   
5.
 IT外包中接包方越来越多地参与创新活动,而与之相应的问题是IT外包企业如何拥有一定的创新空间。对此我们于2010年对16家IT外包公司进行走访及高层访谈,并利用建构型扎根方法对其中9家面向欧美客户提供离岸IT服务的企业的访谈文稿进行分析,对这一问题进行探索性研究。我们使用了适合于质性研究的内容分析软件NVIVO8,获得了IT外包企业创新空间的模型。本研究结果表明:拥有创新空间的IT外包企业具备以下三个能力:知识获取能力、质量控制能力、传统竞争能力。在个人影响力、与客户维持良好关系的伴随影响下,IT外包企业的知识获取能力、质量控制能力和传统竞争能力促进其沟通能力和文化交融能力的形成,再加上比客户在某些技术领域成熟的IT外包技术优势,这三者共同促进IT外包企业创新空间的形成。本研究可为IT外包企业创新空间的定量研究提供基础。  相似文献   
6.
19世纪俄罗斯文学是一个光华满天的星系,文学界一群耀眼的明星构成了那个特定时期俄罗斯文学的光辉历史。而文学批评斗士,"文如其人"的别林斯基犹如抢眼的北斗星,以其独具魅力的文学批评,在对民族性的阐发中逐一确定了那群明星在俄国文学史版图上的特定地位。  相似文献   
7.
强联系与企业内跨部门知识共享研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章将知识共享过程分解为知识寻找和转移两个过程,重点研究了强联系在跨部门的复杂知识共享中的作用:当部门之间强调身份的一致性时或共享复杂知识时,强联系比弱联系能提供更多的知识共享机会;强联系比弱联系更有利于克服复杂知识传递方面的困难,以及建立合适的协调机制促进复杂知识的整合,从而有力地促进发挥复杂知识的共享。  相似文献   
8.
委婉语是世界各种语言中的普遍现象,人们在交际过程中,为了避免在交际过程中使用引起双方不快进而损害双方关系的语言,总是用委婉语代之,以使交际气氛更活跃,人际关系更融洽。本文以大量例证,从委婉语产生的社会心理基础,委婉语的表现手法,使用特征以及分类4个方面,对委婉语进行了阐述。  相似文献   
9.
强联系与跨部门复杂知识转移困难的克服   总被引:12,自引:1,他引:11  
把跨部门知识共享分解为知识寻找和知识转移,将跨部门知识转移理解为一个螺旋上升的动态过程,并建立了模型。从复杂知识的特点出发,深入分析了跨部门复杂知识转移的困难,然后将社会网络研究领域的强联系应用到跨部门复杂知识转移中,指出强联系部门拥有相对较强的知识表达、吸收理解能力,并能基于强联系实现部门间频繁、广泛、双向、及时、深入的知识交流与合作,从而能有效克服跨部门复杂知识转移的困难。  相似文献   
10.
“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念,它要求教师要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.现代教育技术在这场新课程改革的浪潮中体现出了举足轻重的作用.  相似文献   
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