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[目的/意义]对比分析G20国家图书影响力的现状,为我国提升图书国际影响力提供借鉴。[方法/过程]选择Springer收录的5个学科(化学、工程、医学、法律、历史)图书为样本,以Bookmetrix为数据源,在讨论指标覆盖率与相关性的基础上,从图书的产出数量、5类指标(下载量、引用量、提及量、读者量及评论量)以及合著关系3个方面展开比较分析。[结果/结论]研究发现:1)在指标覆盖率和相关性方面,整体情况与中、美、德等国家层面的表现类似。体现为图书的下载量覆盖率最高,读者量和引用量相关性值较高且稳定。2)中国的国际图书产出量与德国、美国、英国存在较大差距,但在指标均值、综合排名方面表现良好。3)在G20国家图书合著网络中,人文社科类图书国际合作强度明显低于理工类学科;美国、德国具有较高的科研合作实力与影响力;中国的国际合作具有一定基础,但整体影响力作用并不突出。 相似文献
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[目的/意义] 研究国内外智慧图书馆的知识脉络和未来发展趋势,旨在为我国智慧图书馆发展研究提供参考。[方法/过程] 以CSSCI和Web of Science数据库中有关智慧图书馆研究的文献为数据来源,运用文献内容分析法和知识图谱可视化方法,通过研究国内外智慧图书馆的发展路径、核心作者、关键词共现网络,对关键词聚类知识图谱进行分析,梳理智慧图书馆的知识脉络、研究热点和未来研究趋势。[结果/结论]研究发现,智慧图书馆的研究热点集中在云计算、人工智能技术在图书馆的应用、智慧服务策略探索以及在智慧图书馆的具体实践。未来的研究将围绕技术的融合、智慧服务效能提升、以及智慧图书馆的具体实践3个层面展开。 相似文献
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“流空间”视角下粤港澳大湾区空间布局分级特征研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为加快粤港澳大湾区区域一体化进程,基于“流空间”视角,以粤港澳大湾区11个核心城市为研究对象,从客运流、经济流、信息流三个维度建立数理统计模型,分析粤港澳大湾区的交通、物流和经济信息化水平,并综合运用Jenks自然断裂点法和Moran散点图对粤港澳大湾区进行空间布局分级特征研究。研究结果表明:粤港澳大湾区有两个增长极——广州和深圳;粤港澳大湾区以珠江为界,珠江东西两岸分级明显;港珠澳大桥的连通有助于加强流要素空间互动,发挥更强的区域辐射和带动作用,扩大H-H连绵区的分布范围。 相似文献
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语文是一门基础学科。在小学语文教学中,抓住了阅读教学,也就抓住了语文教学的主要矛盾。阅读教学,就是我们教学工作的重头戏。本文根据作者在具体实践中积累的经验,谈谈所思、所感。 相似文献
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冬日的一个午后,记者走进唐山市第54中学的校长办公室。办公室空间不大,当记者和教育局的同志一起进入时觉得有些拥挤。靠墙的书柜中摆放整齐的一排排书籍,窗台上摆放的一个个奖杯,办公桌上几本打开的教育资料格外引人注目。显然,是主人在我们进门前正在翻看着。这一场景,让我们感受到了校长史淑莉严谨的治学之风。 相似文献
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