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1.
以东方红小卫星公司为案例对象，探讨企业如何实现复杂产品研发敏捷性的过程与机制。研究发现：在复杂产品研发的三个阶段，企业需要应对四类不确定性，即“混乱、不可预见与可预见的不确定性、偏差”。因而企业利用信息技术分别发展出“聚焦外部感知、内外部跨越、聚焦内部响应”的三种IT能力，并采取以“非正式管控为主、非正式管控加正式管控、正式管控为主”的组织管控机制，从而最终促进复杂产品研发的敏捷性。企业复杂产品研发各阶段的主要目标呈现出 “更注重创新、兼顾创新与可靠、更注重可靠”的动态变化特征。这些发现不仅有助于完善企业敏捷性的相关理论，对中国复杂产品企业利用信息技术促进研发敏捷性也具有重要参考价值。 相似文献
2.
3.
欧阳龙庭 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
<正>我国教育的新形势下不断进行课程改革,高中物理的课堂教学也有了新的要求和发展内涵.有效课堂提问是检验教师教学效果的具体标准.物理学科本身对学生逻辑推理能力及思维能力就有很高要求,因此,物理的课堂教学中更应该进行有效的课堂提问,来引导学生们的学习兴趣,使他们的物理思考能力和逻辑推理能力得到锻炼和培养.通过进行有效的课堂提问,不断调动学生学习物理知识的兴趣,有效的提问不仅能够让学生们主动去寻求解决问题的办法,而且促使他们 相似文献
4.
范美林 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
根据调查研究，在高中数学教学中，一些教师仍然采用传统的教学管理模式，不与时俱进，这死板的管理模式早已跟不上社会发展的脚步，也不能适应目前社会发展的局势。那么，在现今的高中数学教学中，如何有效地管理高中数学课堂，已经成为老师普遍谈论的话题，主要是针对目前高中数学课堂管理上存在的问题进行分析，完善改进课堂管理模式，有效地对课堂进行管理，提高高中数学课堂效率。 相似文献
5.
正2011版《义务教育语文课程标准》指出:语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提高学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础。然而,比照课标理念,审视课堂教学,或多或少地还存在一些差距。下面笔者结合最近听过的几节课,进行反思。一、从课时安排看教材解读何谓"教材解读",《现代汉语规范词典》对"解读"定义为 相似文献
6.
欧阳文风 《湖南城市学院学报》2011,32(5):109-110
欧阳友权教授在网络文学研究领域笔耕不辍,在出版了《网络文学论纲》等一系列著作后,最近又推出了40余万字的国家课题结题成果《数字媒介下的文艺转型》。纵观欧阳友权十余年的网络文学研究,从最初专注于网络文学,到现在 相似文献
7.
费美林 《中学历史教学参考》2021,(2):22-25
有效历史课堂是指教师遵循相关教学规律,通过课堂教学实现历史教学目标,完成历史教学任务,使学生不仅掌握相关历史知识和学会用历史的观点分析并解决问题,更在学习能力、创新能力等方面得到锻炼,促进学生朝着健康、全面的方向发展。教育离不开三大因素:教育者、受教育者、教育媒介。探究有效历史课堂的打造自然离不开教师、学生以及相关的教学媒介。 相似文献
8.
欧阳俊才 《试题与研究：高中理科综合》2021,(6)
英语的词汇是英语教学中很重要的一部分,对于大部分的学生来说,单词的学习是较为枯燥的,对于单词的记忆也是学生的一大难点。基于此,本文从英语单词拼读、拼写、扩展这三个角度展开分析,旨在提高学生学习单词的效率。 相似文献
9.
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