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《数学课程标准(实验稿)》对第一学段的教学作了如下建议:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活实践经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动……”由此,我们不难看出直观的信息,强烈的趣味性、师生互动是影响学生数学学习成败与否的一个重要因素。基于以上认识,我设计了“有多重”的实践活动课(人教社小学数学第四册),进行了一次有益的尝试,取得了良好的效果。下面就是这节课的回顾与总结。一、活动… 相似文献
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《基础教育课程改革纲要（试行）》关于教学过程有这样一段描述：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系……教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要……培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”这就要求我们在教学中要进一步转变观念，切实贯彻《纲要》精神。总复习作为每一学期最后阶段的教学工作，对学生系统知识的形成起着不可替代的作用，下面就数学第五册总复习谈一谈自己的观点。第五册教科书的主要内容有：一个因数是一位数的乘法、… 相似文献
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口语表达特别是即兴口语表达,是对一个人快速思维能力的考验,口语表达的质量也是评价一个节目主持人快速思维能力高低的重要参照标准之一。由于口语表达时常会具有准备时间短、面临场合重大、对内容质量要求高等方面的特点,所以容易导致说话人精神紧张、思维混乱而最终表达也一塌糊涂： 相似文献
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口语表达特别是即兴口语表达,是对一个人快速思维能力的考验,口语表达的质量也是评价一个节目主持人快速思维能力高低的重要参照标准之一。由于口语表达时常会具有准备时间短、面临场合重大、对内容质量要求高 相似文献
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电视剧<大明宫词>中有一段台词给大家留下了深刻的印象,太平公主因为痛失爱人而怒气冲冲地向母亲武则天兴师问罪,母女俩间的这一段对白,是<文艺作品演播>一课教学过程中较好的一篇例稿.下面,笔者就结合"如何化为人物"的理论知识,来剖析这部戏中武则天的角色特点,谈谈如何分析和把握"武后"这个角色. 相似文献
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段华 《岳阳职业技术学院学报》2013,(6):117-118
文如其人,言为心声!翻开散发油墨清香的《鸿爪铁痕》,联想起作者一贯恪守的深思笃学务实求真的信念和作风,收益匪浅,感慨良多!全书近30万言,篇篇如铁上留痕,字字作金石声,处处彰显品格,页页流淌真情。全书分"高职教育篇"、"县区工作篇"与"纪检监察篇"。作者阅历丰富,广见博识。《鸿爪铁痕》作为跨世纪前后长达近30年不同岗位历练的理性思考之高度浓缩,作者捧出的既有自己独到见地的理论成果,又是一名共产党人对党的耿耿忠心、对事业的孜孜追求和对群众对教师尤其对高职学生的殷殷关爱。 相似文献
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在素质教育的发展背景下,我国对小学美术教育提出了更高的要求,各地学校需要对传统的教学方法进行改进,以实现培养学生综合素质的目的。而色彩教学是当前小学美术教育中一种常用的教学方法,能够促进学生色彩审美能力、色彩观察能力及色彩认知能力的发展,使学生的美术水平得以不断提升。为充分发挥色彩教学在小学美术教育中的作用,本文就小学美术教育中色彩教学的实施意义进行分析,探究小学美术教育中色彩教学的实施策略,希望能促进小学美术教育的进步和发展。 相似文献
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“红军不怕远征难,万水千山只等闲……”毛泽东同志脍炙人口的诗文《长征》,让人们时不畏千难万险的红军战士由衷地敬佩。在革命老区成长起来的少先队辅导员付红军,以红军精神激励自己,在培育祖国新一代建设者的征途上,奋勇向前。 相似文献