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论思想政治教育个体价值的回归 总被引：2，自引：0，他引：2
时代的发展，要求思想政治教育从只重视社会价值、忽视个体价值的定位思维中解脱出来，全面认识思想政治教育的个体价值，从受教育者的需要出发，客观准确地定位思想政治教育的个体价值，实现受教育者个体价值的回归，精心设计思想政治教育，努力实现思想政治教育价值的最大化。 相似文献
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在阐述网络成癌和人际交往效能感内涵的基础上,采用问卷调查的方法,统计分析了地方工科院校大学生网络成癌与人际交往效能感之间的关系,并从大学生自身和高校教育两个层面提出应对策略. 相似文献
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沈晓梅 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2023,(3):84-92
1937年12月杭州沦陷至1942年5月浙赣战役爆发金华沦陷这段时间,大批文人汇聚金华,抗战文化团体如雨后春笋般地诞生并掀起高潮迭起的抗战文化运动,种类繁多的报刊杂志承载着抗战文化的言说空间,异军突起的出版发行事业推动抗战文化以金华为中心向整个东南地区传播,文人、报刊、出版三者稠密交织,编织了一个和重庆、桂林比肩的东南抗战文化中心——金华。 相似文献
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研读《2016年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明(语文科)》的变化与调整,明确考试涉及考点以及各考点的考试范围和形式,以便广大考生和教师全面、准确、及时了解高考命题的有关信息。 相似文献
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沈晓梅 《中学语文(读写新空间)》2004,(13)
语文研究性写作最难的可能是学生不知道怎样去选择一个适合自己开展研究的课题。在研究性写作过程中,“问题是研究性写作呈现的主要方式”,问题的选择决定了研究的方向,制约着学习的内容,关系到研究性写作的目标能否实现。从理论上讲,无论选掸怎样的课题都会让学生有收获,可在实际操作中,课题的大小、难易等往往会直接影响到学生的兴趣、知识 相似文献
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中国社会主义建设课教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
沈晓梅 《教学研究(河北)》1998,(2)
针对“中国社会主义建设”课的教学特点以及在考试中所存在的问题,提出了应采用理论与实践相结合的教学方法,并以做社会调查的方式进行考试,可收到满意的教学效果。 相似文献
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沈晓梅 《江西电力职业技术学院学报》2018,(6)
高等教育国际化是现今高等教育发展的重要特征和主要趋势,作为高等教育体系中最重要的课程建设,国际化课程建设成为了高校培养具有国际视野和国际竞争力的复合型人才的重要途径。就我校汉语国际教育专业实施国际化课程建设的内容以及具体的实践提出些许见解。 相似文献
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案例教学法在法律基础课教学中的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
案例教学法是通过案例进行教学的方法,它在高校《法律基础课》教育教学中已得到普遍应用。但案例教学过程中还存在案例教学的目的要求不明确,实践中缺乏必要的指导性规范;案例选择不合理,影响教学效果;案例教学难以培养学生对概念、原理等抽象理论的研究能力;案例教学的投入不足,方法、手段简单,教师驾驭案例教学的能力有待进一步提高等问题。 相似文献