地方高校学科馆员制度建设研究——以广东高校图书馆为例     

杨衡  梁焰  焦运立  周长强 《图书馆学刊》2015,(2):23-26

以广东高校图书馆为例,通过浏览图书馆网页信息并辅以电话、电子邮件以及QQ咨询等对广东高校图书馆学科馆员制度建设的状况进行了调研,总结广东高校图书馆学科馆员制度建设取得的成就,指出存在的问题,对存在的问题进行追根溯源,并提出了进一步改进的措施,以期为地方高校图书馆界的学科馆员制度建设提供参考。  相似文献   

论网络环境下社区信息共享空间的构建、管理和运行     

焦运立  李文革  杨平欣 《图书情报通讯》2010,(3):5-7

信息共享的理念应当普及，信息时代的发展要求社区构建信息共享空间。构建社区的信息共享空间意义重大，有利于构建和谐社区和促进社区的科学发展，而要想进行科学构建社区的信息共享空间的研究，就必须运用科学的研究方法，遵循合理的构建原则、选择合理的构建模式和方法、然后在此基础之上进行科学管理，选用合理的管理模式和运行模式。  相似文献   

国外图书馆学学术源流与方法论思想的历史演进与嬗变——关于21世纪图书馆学方法论体系及相关问题的若干思考之二   总被引：3，自引：3，他引：0  

杨文祥  焦运立  刘丽斌 《图书与情报》2008,(2):1-5

21世纪图书馆学方法论体系是在信息-知识时代和信息文明建设的历史条件下,为适应世界图书馆事业的建设和发展,人类科学思维方式和科学研究方法在图书馆学领域所实现的历史飞跃,同时也是图书馆学方法论体系在完成传统研究方法与现代研究方法整合后所实现整体跃迁的历史产物。文章对国外图书馆学学术思想源流、流派与研究方法的嬗变过程进行了简述与分析,以此作为21世纪图书馆学方法论体系跃迁的历史基础、学术思想基础、理论基础和构建21世纪图书馆学方法论体系的学术参考。  相似文献   

高校图书馆用户教育工作的现状及对策研究     

齐引敬  焦运立  孙明婧 《中国科技信息》2012,(13):140

借鉴国外高校图书馆用户教育工作的先进经验,创新国内高校图书馆用户教育的模式和内容--提供用户教育制度保障、培养高素质的教师队伍、馆系间建立良好的互动关系、拓展教育对象与目标、形成鲜明的学科化培训特色、健全网络远程教学模式、完善教学效果评价机制。  相似文献   

基于ATL高校图书馆浏览器工具条开发与实现     

吴鹏飞  马凤娟  焦运立  郭鹏  戎军涛 《图书馆学研究》2011,(6):6-10,15

浏览器工具条是高校图书馆嵌入式读者服务的一种典型应用,为读者更加简单、方便、快捷地使用图书馆的资源与服务提供了极大的便利。石家庄学院图书馆开发与实现了一个基于ATL的图书馆浏览器工具条。该工具条具有一站检索、数字资源与服务导航、参考咨询和自动更新等功能。  相似文献   

网络时代图书馆靠什么吸引社会民众——论网络环境下的图书馆功能嬗变     

周长强  焦运立 《新世纪图书馆》2010,(6)

随着现代网络技术的发展与普及,图书馆以文献服务为中心的办馆理念、机构设置和工作方式,已经不能满足社会民众日趋多样化的文化知识消费需求,必须尽快向知识交流服务中心延展,从而使图书馆获得更大的发展空间,实现更大的社会效益.  相似文献   

期刊机读著录中四种年代关系的处理及检索     

焦运立 《中小学图书情报世界》2004,(8):32-33

期刊的年代关系有四种情况：改名换姓关系、吸收被吸收关系、一分为N(N≥2)型关系和合N(N≥2)为一型关系。在机读著录中，这几种年代关系处理不好，就会混淆期刊的历史发展脉络，影响期刊的辨章学术，考镜源流，从而影响期刊的使用。  相似文献   

试论文摘及其相关刊物的归类   总被引：3，自引：0，他引：3  

焦运立 《石家庄师范专科学校学报》2004,6(2):85-87

图书馆及其相关刊物的归类存在着一些问题，如：一次献和二次献混淆、一次献中的和非混淆、二次献中的和非混淆。要以科学分类为前提，从分析这些刊物的内部特征(即学科知识内容)和显的外部特征(刊名、宗旨和作用等)入手，一切为了检索与利用，去类分这些刊物。做好此项工作对图书情报人员提出了更高的要求。  相似文献   

试论文摘及其相关刊物的归类     

焦运立 《石家庄学院学报》2004,6(2):85-87

图书馆文摘及其相关刊物的归类存在着一些问题,如:一次文献和二次文献混淆、一次文献中的文摘和非文摘混淆、二次文献中的文摘和非文摘混淆。要以科学分类为前提,从分析这些刊物的内部特征(即学科知识内容)和显著的外部特征(刊名、宗旨和作用等)入手,一切为了检索与利用,去类分这些刊物。做好此项工作对图书情报人员提出了更高的要求。  相似文献   

图书馆学研究方法体系和方法论体系的辨析——兼谈21世纪这两个体系的构建与整合   总被引：2，自引：0，他引：2  

焦运立 《图书馆学研究》2010,(7)

图书馆学研究方法体系和方法论体系是辩证地联系在一起而不可分割的,混淆这二者的关系会大大不利于图书馆学研究的发展,因此必须辨析它们的关系。而要想科学辨析这二者的关系,就必须在继承该领域研究的已有学术成果之上对这两个体系进行21世纪新时代背景下的重新构建与整合,进而推动图书馆学研究的发展和图书馆事业的进步。  相似文献