浅谈美术课中的美感心理     

熊健 《江西教育》1988,(9)

艺术美的创造根源于现实的美。人在认识和改造客观世界的活动中,总会感受到各种各样美的事物和现象。客观现实只有通过人的美感意识,现实美才能上升为艺术美。美术创作和其它艺术创作一样,原是一种美感意识活动,美术作品是美感意识的物性形态化的集中表现。当学生看到祖国雄伟的万里长城,壮观的秦兵马俑,金碧辉煌的庙宇殿堂,巧夺天工的玉雕、牙雕,古今中外著名美术家的作品,以及那和谐的色彩,奇特的构图,巧妙的组合,会使学生目不暇接,不由自主地产生一种怡悦之情;当学生被客观事物的美所吸引,并凝神  相似文献   

钠与二氧化碳燃烧反应趣味实验设计     

熊健  李伟  白志勇  周勇 《化学教学》2017,(4)

以钠作实验材料,设计了不同条件下与二氧化碳气体发生燃烧反应的趣味实验,出现了不同的实验现象,并对燃烧后的产物进行了简单分析.通过对比实验表明,钠与二氧化碳气体发生燃烧现象的原因,发现二氧化碳的量对燃烧后的产物并无明显影响.实验操作简单、现象明显,实验效果令人满意.  相似文献   

数字图书馆业务流程研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

任妮  黄水清  熊健 《大学图书馆学报》2010,(2):64-69

以关键词统计的方式并结合前人已有研究成果确定了数字图书馆的功能框架,并以此为基础设计问卷,进行调查、分析、总结,最终得到一套通用的数字图书馆业务流程,可作为数字图书馆信息安全风险管理及其他工作的基础。  相似文献   

苗族、汉族大学生心肺功能与身体成份的比较研究     

陈玉凤  熊健  肖红青  藤建宇 《青海体育科技》2008,42(2)

观察比较了30名苗族、30名汉族男学生的身体成份、肺活量、和最人摄氧量。结果表明：汉族学生的身高高于苗族学生，但无显著性差异（P〉0．05），体重、体脂重、去脂体重等形态学指标相似。苗汉两族学生的血压变化不大，但苗族学生的安静时心率低于汉族学生，苗族学生肺活量高于汉族学生,从而导致两组学生最大摄氧量的不同。  相似文献   

关于体育产业与黑龙江省新经济增长点的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

房英杰  郭俊清  熊健  金国斌 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(1):39-42

将体育产业视为黑龙江省新的经济增长点,不仅是体育经济学所面临的新课题,也是与经济增长密切相关的实际问题。本文在认真研究体育产业作为龙江经济增长点的特点、作用及制约因素的基础上,进而确立推动体育产业成为我省经济增长点的对策与途径,为龙江体育产业的快速发展提供参考。  相似文献   

对背越式跳高运动员部分身体形态及身体素质的综合评价     

熊健 《哈尔滨体育学院学报》1990,(1)

本文通过对背越式跳高运动员身体形态与身体素质的测定和综合评价,论证了哪些身体形态与身体素质对提高运动成绩的作用较大,影响的程度如何,从而为背越式跳高的选材、教学和训练提供科学依据。  相似文献   

更新教学手段 提高本科生教学质量——机械原理CAI教学课件的研制及实施     

秦荣荣  崔可维  吴迪  熊健 《现代教育技术》1998,(4)

<正> 现代科学技术的发展,使基础科学领域的理论体系及在工程实际中的应用产生了重大变革。随着计算机的普及和发展,使很多优秀的计算机软件应运而生,极大地影响着高科技术的各个领域。如何应用计算机这一科学的先进手段为教学服务,如何开发适合于课堂教学的CAI课件,进一步改善教学手段、方法,从而提高本科生教学质量,以满足  相似文献   

黑龙江省冰雪体育产业发展战略研究     

王安洪  郭俊清  刘威  熊健  张政龙 《哈尔滨体育学院学报》2014,(2)

通过文献资料法和专家访谈法,以冰雪体育产业"重点与一般"这一战略思想为主导,分析了黑龙江省冰雪体育产业在发展中存在的问题,研究发现:冰雪体育产业链不完整,五大构成系统尚需完善;冰雪体育产业缺乏核心竞争力,赛事开发与企业影响力提升空间较大,本文提出黑龙江省冰雪体育产业发展战略的主要内容是"重点培育"和"节点推动模式",以满足现有的社会效应以及创造更大的经济效益为目的,为黑龙江省冰雪体育产业的可持续发展贡献力量。  相似文献   

对背越式跳高教法改革的探索     

熊健  孙平 《哈尔滨体育学院学报》1994,(3)

在背越式跳高技术教学中,“课时少,学生多”是现代教学的一大难题,本文采用实验对比的方法,对以往的教法在教学步骤和教学重点上进行了改革,效果较好,使这一难题得到了较好地解决.  相似文献   

体育院系田径专修课程术科考试内容与方法的研究——以哈尔滨体育学院为例     

熊健  陈倩倩  罗春林 《哈尔滨体育学院学报》2013,(6):73-77

通过对哈尔滨体育学院田径专修课技术考核中考核内容与方法的研究,发现目前的田径专修术科考试内容和方法存在诸如选定内容片面、考试方法和考核标准不适应以及考试结果不能准确反馈教学效果等方面的问题。本研究在调查分析的基础上,提出了改进措施和建议,力求修订科学、合理的田径专修课程技术考核内容、考核方法和考核标准,切实贯彻以人为本的教育理念,更好地为实现培养一专多能田径专门人才的培养目标服务。  相似文献