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1.
以人为本—高校班主任工作新理念浅谈   总被引:5,自引:0,他引:5  
新时期的高校班主任工作要坚持以人为本的原则,充分发挥学生的主体性。既要热爱学生、了解研究学生、尊重学生、关心学生,又要积极引导学生、鼓励学生、鞭策学生在新形势下学会生存,学会学习;既要从班主任工作的一般教育规律出发,又要结合时代发展的特征和学生身心发展的特点及其认知、成长规律,以培养全面发展的人为目标,创造性地开展工作。  相似文献   
2.
本文以国家级大学生创新创业训练计划项目"校园雨水监测及其截留屋顶绿化研究"为例,探索了大学生创新创业训练计划项目过程管理的思路与方法。针对项目过程管理实践中出现的诸多问题,笔者进行了反思,并提出相应的建议,以期能为其他教师指导国家级大学生创新创业训练计划项目有所启发。  相似文献   
3.
王亚军 《考试周刊》2015,(10):192-193
本文通过对陇东黄土高原水土流失多年观测的数据和资料,进行了细致分析,系统地总结了前人的宝贵经验,在具体的防治措施中,重点论述了"立地分类,实地适树"的林草措施,是一种符合陇东农牧交错地带地情、与生态理论相结合的可持续发展治理模式。  相似文献   
4.
高级应用型人才的培养一直是许多地方性教学型大学教学的重点,也是社会广泛关注的教育改革焦点。黑龙江科技学院安全工程学院结合自身特点,立足行业特色,采用校企共建的模式,通过对课程体系的重构、实践环节的优化和毕业设计质量的提升,探索出一条高质量的应用型人才的培养模式。  相似文献   
5.
在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是广大数学教师必须十分重视的一个问题,对于学习兴趣的培养应渗透到每个教学环节,贯穿于数学教学的全过程.  相似文献   
6.
基于Mohr-Coulomb破坏准则下材料的非线性特征,结合粘塑性应力空间内破坏准则被有限超越期间的稳定时间步长,对随机数学覆盖下粘塑性数值算法的逻辑实现过程进行推导,在直接偏微分理论基础上建立了三维及平面应变条件下粘塑性非线性随机有限元的本构关系式,进而提出了基于全量理论的粘塑性非线性随机有限元列式,并以堤防填筑工程为例,分析研究了土质堤坝分阶段逐步填筑过程中的随机演化机理及堤坝结构的可靠度安全性,实现了堤防填筑工程的全程随机模拟。  相似文献   
7.
我国教师专业发展不过十几年的时间,城市的教师专业发展刚刚起步,农村教师专业发展几乎是零,和教育发达国家相比相差很远。随着农村经济的发展及教育改革的需要,农村教师专业发展已成为必然趋势。同时,农村教师由于受到多方面的影响,其专业发展还存在很多制约因素。  相似文献   
8.
在调研分析的基础上,针对目前高校在教学大纲制定、课程成绩分析、实验成绩评定、多媒体课件使用、教学质量监控五个方面普遍存在的问题进行分析与探讨,并从利于教学水平提高、教风与学风建设与发展角度出发,提出了一些观点,以求为高校课程教学与教学管理科学发展提供参考。  相似文献   
9.
王亚军 《中学教研》2007,(11):20-22
当前,大多数教师在解题教学中较重视解题分析和步骤的书写,却忽视对解题后的回顾和反思.学生不会举一反三,学到的知识不会应用,其中一个重要的原因就是缺乏对解题规律的总结概括、缺乏对解题的回顾和反思.美国数学教育家乔治·波利亚在《怎样解题》一书中指出,数学解题应有4个步骤:"第一弄清题意,第二拟订方案,第三执行方案,第四回顾".乔治·波  相似文献   
10.
动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法。它是教师通过具体的动作示范,使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象,以了解所学动作的结构、要领的方法。  相似文献   
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