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本文以教材改革新理念为指导 ,对新教材中“资料”的教育教学功能进行了挖掘和尝试 ,并提出实施“资料”教学的原则 相似文献
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长期以来,我们比较重视作业的短期功利价值,却不太顾及其长远的教育价值。历史作业布置形式单一,内容枯燥,脱离实际,强调死记硬背和机械训练,使学生不堪重负,挫伤了学生学习历史的积极性。目睹或亲历着“老师布置作业辛苦,学生完成作业痛苦”的教育无奈,每位历史教师都应该认真审视提高作业布置有效性的意义,深刻反思提高作业布置有效性应遵循的原则,切身探索提高作业布置有效性的途径和方法。 相似文献
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哲理智慧是《孙子兵法》中极富价值的文化遗产,文章从思想政治教育的角度,阐明我国古代军事哲学著作《孙子兵法》对改善现代高校教育的作用,在五个方面论述了《孙子兵法》对提高思想政治教育工作者的思想道德素质的启示。 相似文献
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棉花细胞质雄性不育与线粒体及液泡异常的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
以棉花细胞质雄性不育系“抗A”为材料．以其同核异质保持系“抗B”为对照。用透射电子显微镜技术，观察了不育系败育过程中小孢子母细胞与绒毡层细胞超微结构的变化。结果发现，不育系花药中的造孢细胞、小孢子母细胞和绒毡层细胞，在发育过程中出现了线粒体膨胀、内嵴模糊、基质淡化的异常现象，尤以小孢子母细胞减数分裂期最为明显：同时，这些细胞中的液泡也不正常，不育系小孢子母细胞中形成大量的液泡致使细胞液泡化。绒毡层细胞中则由小液泡逐渐融合形成大液泡，最后导致液泡膜破裂。线粒体和液泡结构异常可能是小孢子母细胞死亡造成雄性不育的细胞形态学特征。 相似文献
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本以教材改革新理念为指导，对新教材中“资料”的教育教学功能进行了挖掘和尝试，并提出实施“资料”教学的原则。 相似文献
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一、立足冶金动力生产的特点，不断探索创建“学习型企业”的新路子动力部主要承担着冶炼生产提供水、电、氧、氮、氩供应和电修服务，与莱钢生产建设和职工生活息息相关、同频共振。动力部党政领导经过系统思考、反复研究，认为创建“学习型企业”能够充分发挥企业文化潜移默化的影响力，凝聚和引导职工与企业风雨同舟、 相似文献
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证明三角恒等式的方法很多,常见的方法主要有从左向右证,从右向左证,证两边同等个一个式子,左右相减为零、左右相除商为1,分析法等。但使用这些方法必须有一个前提,即一要熟练掌握八大关系式并能灵活地应用。而且在证明一些难度较大的三角恒等式时,还要寻找正确的思路,需要很多步骤才能完成。有一种较简捷,实用的证明方法——单位圆证明法,可以解决问题,不妨一试: 相似文献
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几种金属离子对棉花愈伤诱导和分化成苗的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
培养基成份是植物组织培养中愈伤诱导和植株再生的重要影响因子。除氮、磷、钾等大量元素和外源激素外,金属离子对植物组织培养的影响也很明显。本文以棉花MSB为基本培养基,分别加入不同浓度的Zn2＋、Ni2＋、Co2＋、Ag＋4种金属离子,研究它们对棉花愈伤组织的诱导和分化成苗的影响。研究表明,适当浓度的Zn2＋、Ni2＋和Ag＋能减少最早出愈天数,提高愈伤诱导率和植株再生率,而Co2＋加入的作用与此相反。Zn2＋和Ni2＋的加入还能抑制外植体的褐化,但效果不及Co2＋。且5μmol.L-1的Zn2＋和Ni2＋在愈伤的诱导和分化成苗方面具有正向协调作用,是最佳组合。 相似文献
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A fiberless seed mutant (fl) was identified in a commercial cotton (Gossypium hirsutum L.) variety Xu-Zhou 142 (FL). This phenotype is associated with lack of fiber cell initiation in the outer integument of
the ovule, as was characterized by analysis of genes related to fiber differentiation and development. Two genes, fl-E6 and
FL-E6, were cloned from fl-integument cells and FL-fiber or integument cells, respectively. Compared with FL-E6, fl-E6 showed
a dramatic change in nucleotide sequence: (1) FL-E6 contained a tandem repetitive sequence in which GGCTCA (Gly-Ser) is repeated
five times between the 82nd and the 93rd codon from the first ATG codon, while in fl-E6 the same sequence is repeated four
times; (2) The fl-E6 gene encodes a polypeptide of 241 amino acids but lacks two codons between the 90th and 93rd codon and
three between the 171st and 174th relative to FL-E6; (3) There are also 12 nucleotide substitutions which would result in
7 amino acid differences between fl-E6 and FL-E6. Analysis of RT-PCR and Northerm Blot showed that expression of the fl-E6
gene is suppressed in the fl-integument cells, but highly expressed in FL-fiber cells. The difference between fl-E6 and FL-E6
may be associated with lower expression of fl-E6 in the fl-integument cells. Searches of protein databases with the FL-E6
gene sequence showed similarity to the protein backbones of two arabinogalactan-proteins (AGPs), one from the filtrate of
suspension-cultured cells ofPyrus cornmunis (AGPPc2) and the other fromNicotiana alata (AGPNa2). Although the function of the FL-E6 protein in differentiation and development of cotton fiber cells is not known,
the data indicate that the mutation of fl-E6 gene from FL-E6 gene may inhibit the fiber cell initiation from epidermal cells
of the outer integument of the ovule.
Project supported by the National Natural Science Foundation of China (Nos. 39770473 and 30170058), National Program of Plant
Gene Transfer (J00-B-002-10), National High Technology Research and Development (863) Program of China (No. 2001AA212081),
and Research Program of Ministry of Education of China (No. 0114) 相似文献