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1.
语言是在和谐的气氛中学习和发展起来的,和谐和情感是分不开的,和谐的教学也就是情感教学,整个英语教学过程都要沉浸在和谐的气氛之中.要真正做到师生和谐和生生和谐,才能上好英语课。 美国心理学家罗杰斯说:“成功的教学依赖于真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛”,我认为,和谐来自于民主,来自于以教师为主导以学生为主体的课堂教学,因此首先要做到的是,要建立和谐民主的师生关系,要形成良好的学习氛围。 语言教学是实践性很强的教学,英语课更不例外,英语交流能力的形成要靠大量的实践活动,学生要像…  相似文献   
2.
创新教育是素质教育最核心的目标,实施创新教育的主阵地是课堂教学,教师要重新认识教育教学的目标与目的,深化课堂教学改革,努力提高实施创新教育的能力,同时要防止防止创新教育走入误区。  相似文献   
3.
指导思想以马克思主义关于人的全面发展的理论、辩证唯物主义观点、党的教育方针、现代系统科学理论为依据,建立“五个一”(一个落实、一个中心。一个活动、一个根本、一个创造)学校教育结构,加强诸教育因素间有机联系,发挥教育整体功能,形成课内外、校内外、学科间的相互联系、相互促进的体系,更好地促进学生德、智、体全面、和谐、充分发展,从而探索怀柔一小全面提高教育质量、提高办学水平的途径和方法。实验目标一、学生全面发展目标1.学生要具有爱家乡、爱祖国、爱社会主义,关心集体、助人为乐,遵守纪律,诚实正直的品质;…  相似文献   
4.
在班级管理中实施班委会与班主任助理双轨运行模式,首先要培养一支会自主工作的班干队伍,其次要实,班委会和班主任助理双轨管理。实行该管理模式,可以加深师生间的感情,提高学生的综合能力,使班级的精神面貌焕然一新。学生担任班主任助理,其意义“功在现在,利在将来”。  相似文献   
5.
本借鉴企业目标管理理论和实践,提出构建目标教学模式及相应考核制度的设想,系统地论述了目标体系建立,实施程度及评考核办法。  相似文献   
6.
正在军内外被强势推动的慕课,为军队继续教育和学院教学改革带来了机遇和挑战。本文针对军队优质课程持续性建设存在的问题,结合慕课的优势和特点,分析了慕课元素纳入军队优质课程建设的可行性,并就慕课环境下军队优质课程的持续性建设问题进行深入思考。问题的研究将对我院优化现代化教学手段、推动教学模式改革起到积极作用。  相似文献   
7.
通过高校图书馆艺术类文献资源发展的现状,提出数字化环境对高校艺术类文献资源建设的影响因素,提出高校艺术类文献资源建设优化策略,进而提升高校艺术类文献资源的应用价值。  相似文献   
8.
9.
特殊学校是为同一残疾类型的特殊儿童设立的教育机构,它是特殊教育的基本形式之一。在这机构中不仅有受过专业训练的特殊教育师资及其有关专业人员,同时还有异于一般学校的课程与教学设施,以适应其教育对象的特殊需要。特殊学校可按其是否为学生提供食宿设施而分为寄宿制特殊学校和非寄宿制特殊学校。一般说来,特殊学校,在特殊教育的各种形式巾出现最早,较常见的有为盲童设置的盲校,有为聋童设置的聋校和为肢残儿童设立的肢残学校及为弱智儿童设置的弱智学校等。随班就读是我国对残疾儿童实行特殊教育的一种形式,它是指在普通学校的普通班里对残疾儿童实施特殊教育的形式。它和“一体化教育”不完全相同。“一体化教育”是一个国际通用的名称,指的是特殊教育和普通教育相互渗透、相互支持,以便为特殊儿童提供最好的教育。同时它还指一切儿童不论何时何地,有了任何学习困  相似文献   
10.
本阐述了语教师应在课堂教学中应该追求的语言表达的艺术标准,并准确界定了这些标准的内涵、达成途径及实施效果。  相似文献   
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