井底脱气条件下采液指数的预测方法研究     

王朔 《内江科技》2014,35(9):69-69

流压远低于饱和压力时,在油井附近形成脱气圈,渗流条件发生变化,地层内两相流变为油气水三相流。在原油脱气情况下,油相相对渗透率不仅是含水饱和度的函数,也是含气饱和度的函数,因此用油水两相相渗曲线计算的采液指数存在较大误差。本文提出了用油层气油比修正采液指数,计算不同含水条件下采液指数的方法。  相似文献   

有一个地方只有我们知道     

王朔 《大中专文苑》2014,(32)

每天晚上我都睡得很晚,不是我身体棒精神好,是因为那一望无际的黑暗给了我无限的灵感。仰望星空,我仿佛看见了纯真的笑脸、温暖的眼神、纤纤素手,飘飘白裙……浪漫的情节、温馨的场景在黑暗的衬托下显得格外的清晰。  相似文献   

有一个地方只有我们知道     

王朔 《大中专文苑》2014,(11):25-25

每天晚上我都睡得很晚,不是我身体棒精神好,是因为那一望无际的黑暗给了我无限的灵感。仰望星空,我仿佛看见了纯真的笑脸、温暖的眼神、纤纤素手,飘飘白裙……浪漫的情节、温馨的场景在黑暗的衬托下显得格外的清晰。  相似文献   

你来自暗绿色的车厢     

王朔 《大中专文苑》2009,(1):23-23

你是从画上下来的,我们都是,我们为人之前都是在画中。永恒是一幅无涯的壁画,我们是其中的一抹颜色。有一天夜里,看见这样一个画面:夕阳下,一座大型火车站的道口,很多列车在编组,在进站,层层叠叠压在一起,像有人在拉无穷大的手风琴。  相似文献   

“钱学森之问”研究述评     

王朔 《上海教育科研》2012,(3):31-34,15

国内学者围绕"钱学森之问"进行了大量讨论。首先,是关于命题本身真伪性之讨论,有学者认为"钱学森之问"实际是"钱学森之陈"的变相表达,有学者认为"钱学森之问"是一个被彻底虚构的伪命题,大多数学者认为"钱学森之问"是一个具有极强现实意义的教育问题。此外,众多学者对"钱学森之问"的内涵及产生原因进行了阐释,并提出了相应的解决方法。实际上,"钱学森之问"之内涵已远超出"钱学森之陈"之本意,其涉及整个复杂的教育领域。求解"钱学森之问"需重新唤起教育育人之本意,同时需社会各主体积极参与。  相似文献   

致女儿书     

王朔 《中华活页文选(初中版)》2013,(11):14-16

和奶奶聊天,奶奶说到你,要给你寄压岁钱,她有一些美元,问我给你一千够不够,我说一千可以了。我们都挺想你的,虽然你觉得我们都很无聊。你在这个家才像个家,大家有的忙,所以早说过你是咱们家的主心骨,人物关系都围绕你来,没有你,过个节都成了可畏可怖的事。  相似文献   

为你的一生打个前站     

王朔 《课外阅读》2008,(18)

当年和爷爷吵架,说过没有一个孩子是自己要求出生的。想到你,越发感到这话的真实和分量。你是一面清澈的镜子,处处照出我的原形。和别人,我总能在瑕瑜互见中找到容身之地,望着你的眼睛,即便你满脸欢喜,我也感到无所不在的惭愧。  相似文献   

一个爱哭的男人     

王朔 《新读写》2013,(7):38-39

有一次，我坐火车远行，幸好不是动车，速度不快，我可以悠然地观赏窗外的风景，我很欣慰。  相似文献   

手机媒体背景下的思政课课外移动学习研究     

方蕾  王朔  冉奥博 《中国教育信息化》2015,(4)

现今思想政治课课外学习效果不理想,主要存在学习时间少、学习方法单一、师生互动不足的问题.手机媒体融合新媒体和移动学习的双重特色,为思政课提供新的教学途径.文章构建基于手机媒体的五力分析模型,对思政课课外学习的北京高校调研情况进行系统分析.旨在进一步推动基于手机媒体的移动学习新方式,为思想政治教育创新发展提供新途径.  相似文献   

文化资本视域下民族地区教育公平问题研究     

李爽  王朔 《现代中小学教育》2014,(7)

教育是扩大文化资本积累的有效途径之一,民族地区因其历史原因形成的发展差距和独具特色的文化系统,影响着教育在当地的发展。其文化资本的缺乏,导致民族地区学生在追求现代化的教育中处于弱势。如何通过教育扩大民族地区文化资本的积累进而促进教育区域化均衡发展,有赖于教育的本土化:进一步加大对民族贫困地区教育经费的投入;秉承非城市化的教育目的;深化改革双语教学模式;为民族地区的人们开展继续教育。  相似文献