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春草又绿了,池塘里又冒出了一群群小蝌蚪,深深的忏悔又涌上了我的心头。还是三年前的一个初春,爸爸带着我们到乡下娟娟姐家里吃喜酒。午饭后,卫兵哥哥说要带我们到池塘里捉小蝌蚪玩。我高兴得乱蹦乱跳。来到池塘边,密密的水草里果然藏着不少小蝌蚪。一个个虎头虎脑的,细细的尾巴灵活地左摆右甩,游得可欢啦!单个儿的,好像逗号;挨在一起的,又似引号;成排的,犹如一串串省略号;七上八下的,宛若跳动的音符,真有意思。我看得入了迷,怎么也舍不得下手去捉。看着大家战果累累,我心里痒痒的,忍不住也捉了七条,小心翼翼地放进玻璃瓶中。我暗暗对它们许… 相似文献
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这次习作学习写读后感。读了文章、书籍有体会,有感想,把这些体会、感想写下来,就是读后感。这一篇文章的读后感,首先要读懂这文章,知道文章主要讲了什么,想告诉我们什么。写读后感,可以就整篇文章谈感想,也可以就文章的某一点,比如,文章的重点句子、段落,写体会。经常写读后感,可以提高阅读和作文的能力;还可以增长知识,提高认识事物的能力。任选一篇读过的文章写读后自己真实的感想。 相似文献
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今年是金猪年。本期的“挑战想象力”就让我们来说说“猪”吧!猪,在人们的印象中已经成了“好吃懒做”的代名词。可你知道吗,猪也有快乐,猪也有理想,甚至猪族中也有大名鼎鼎的“人物”——猪八戒呀!我们在想象构思时,既要保留一些猪的特征,又要挖掘出猪身上一些潜在的个性,给人耳目一新的感觉。下面就请大显身手吧! 相似文献
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“呼噜,呼噜”——小黑猪噜噜准又吃上什么了。“唏哩,唏哩”——它的鼻涕准又挂得老长了。小猫咪咪劝它口袋里装块手绢,好擦鼻涕。它不听,鼻涕流出来了,就“唏哩唏哩”地使劲吸。小狗汪汪劝它吃东西尽量不出声,免得影响别人。它也不听,还“吧嗒、吧嗒”地直咂嘴巴。于是,大家都送给它一个外号——“唏哩呼噜吧嗒”。这天,唏哩呼噜吧嗒想去找小羊玩。远远地,小羊就捂住了鼻子:“别过来,你身上好大一股味儿,我快要被熏昏了!”唏哩呼噜吧嗒这才想起来,它有一个星期没洗澡了。它掉头往小河边走去,看见一群小鸭正在嬉水,便招呼:“小鸭,和我一起… 相似文献
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维吾尔语言专业在新疆是地域特色专业,疆内各高校历经50多年,在实践中为新疆的建设和发展培养了大批双语人才。但从教学现状、毕业生跟踪调查分析来看,仍存在一些问题。我校针对突出问题和教学实践,以切实提高维吾尔语言专业的人才培养质量为己任,就人才培养模式进行了一系列的改革探索,培养了大批的应用型维吾尔语言人才,满足了社会对双语人才的需求。 相似文献
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一、目标扫描白雪公主和七个小矮人、阿里巴巴和四十大盗,丑小鸭、米老鼠、蓝精灵……这些可爱的童话人物,你一定像老朋友一样熟悉他们。在奇妙、诱人的童话故事里,我们能得到无穷的乐趣,而且能增长知识,获得有益的启迪。只要你喜欢读童话,喜欢幻想,你也可以成为一个“小小安徒 相似文献
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探讨新疆汉话中的维吾尔语借词 总被引：1，自引：0，他引：1
王海蓉 《和田师范专科学校学报》2006,26(3):243-243
新疆汉话中存在着大量的维吾尔借词。本文主要对维吾尔借词在新疆汉话中的产生和影响进行探讨。 相似文献