全文获取类型
| 收费全文 | 760篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 512篇 |
| 科学研究 | 102篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 44篇 |
| 综合类 | 22篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 87篇 |
出版年
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 12篇 |
| 2019年 | 8篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 8篇 |
| 2015年 | 13篇 |
| 2014年 | 46篇 |
| 2013年 | 49篇 |
| 2012年 | 44篇 |
| 2011年 | 35篇 |
| 2010年 | 40篇 |
| 2009年 | 48篇 |
| 2008年 | 36篇 |
| 2007年 | 64篇 |
| 2006年 | 44篇 |
| 2005年 | 62篇 |
| 2004年 | 48篇 |
| 2003年 | 37篇 |
| 2002年 | 27篇 |
| 2001年 | 31篇 |
| 2000年 | 20篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 9篇 |
| 1996年 | 12篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
排序方式： 共有772条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
正教育之道,育人是瞻。育人之道,创新为先。拔尖创新人才是由有着独特的知识构造和智力结构,有着特殊的思维方式和学习方法的个体构成的有机集合,其往往表现出灵活、开放、好奇的个性,具有精力充沛、创造力丰富、洞察力敏锐等特征。山东师大附中在63年的办学历程,尤其是近10年来拔尖创新人才培养的实践证明,必须始终坚持把拔尖创新人才的培养作为学校发展目标的重要一极,主动出击,大胆 相似文献
3.
报道了青藏高原地区的点地梅属Androsace L.及羽叶点地梅属Pomatosace Maxim.共14种29个居群的ITS与trnL-F DNA序列各27与25条；并结合已报道相关种类的有关序列，构建了“点地梅群”的分子系统发育树。研究发现“点地梅群”的4个属为一单系类群，含有两个稳定的分支：一支全部由点地梅属的种类组成，另一支分别由羽叶点地梅属、Douglasia Lindley、Vitaliana Sesler和9种点地梅属植物组成；点地梅属裂叶组sect. Samuelia Schlechtd.的3个种与点地梅组sect. Androsace的2个种在3套序列分析中位于不同的系统位置。各分支基部的种都分布在中国东南部及青藏高原东部，分子地理标记的结果支持形态学提出该地区为“点地梅群”植物起源地的假设。从青藏高原东部地区向欧洲及其他北半球地区存在不同时期内多个进化支的多次扩散。粗略的时间估算表明该群植物可能是在第三纪的中新世以来才开始发生的。垫状种类分别在青藏高原和欧洲独立起源，而在青藏高原地区的分化要早于在欧洲的分化，在前一地区可能与青藏高原自中新世开始发生的造山运动、形成高海拔的山地有关，而在后一地区则是与第三纪末至第四纪的冰期气候反复波动有关。垫状植物在青藏高原上的大规模分布则可能较晚，与冰期结束后全新世晚期气候再次变冷有关。一些物种种内的遗传分化也可能部分反映了气候来回波动中它们在高原上的退缩和再扩张过程 相似文献
4.
5.
莫莉最近老是发牢骚，因为她的学习用品都旧了，她说她讨厌旧东西。“妈妈。能不能给我买一盒新蜡笔?”她问我。 相似文献
6.
儒家的入世精神在陆机诗中主要有六种表现形式：直接表达对功名的渴慕；以功名事业劝勉他人；挫折后的“出世”语仍折射出“入世”心；感时叹逝；宦游思乡；古题新意。本从三个方面分析了其入世精神形成的原因：出身与才华所带来的崇高感；作为亡国臣急于自我证明的焦虑心态；深藏于心的儒家思想。 相似文献
7.
从高校是培养合格的社会主义事业的建设和接班人这一根本任务出发，着重阐述了选聘部分优秀离退休干部、教师担任辅导员工作的重要性及优势。 相似文献
8.
小学美术绘画教学是常见的教学课程,可是在小学美术绘画教学活动过程中依然存在着一些问题,本文从教学方法、学生情况、课后评价及辅导三方面进行了一些探讨。 相似文献
9.