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1.
杨之音  王翠萍 《现代情报》2014,34(1):106-109
采用文献计量方法,对国内学习共享空间研究领域论文的时间分布、著者分布、期刊分布、关键词词频分布、基金论文分布及主题分布进行了定量分析,以考察这一领域研究现状,为今后研究作出参考。  相似文献   
2.
王翠萍 《考试周刊》2014,(18):192-192
随着多媒体设备在幼儿园教学中的广泛运用,多媒体已经成为幼儿园教学中不可缺少的辅助工具,给幼儿园教学注入了新的活力。教师根据不同需求制作PPT、白板、动漫等,利用电脑将声音、文字、图像有机结合在一起,为孩子创设生动、形象、直观、视听结合的情境。本文结合作者的初步实践,谈谈多媒体设备在幼儿园教学活动中的运用。  相似文献   
3.
在数学教学中渗透培养学生学习自我效能感的教学模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
学习自我效能感是学生自我效能感在学习领域内的表现。它不仅对学生的学业成绩有直接影响,是学生学业成绩的良好预测变量,而且也与学生心理健康水平呈显著相关。低学习自我效能感是引发学生焦虑、抑郁、  相似文献   
4.
对我国近几年的阅读研究现状进行了概括,将其研究内容分为阅读本体、阅读主体、阅读客体、图书馆与阅读4个方面,并分别总结了相关的阅读研究成果,揭示了我国阅读研究中存在的问题和不足。  相似文献   
5.
心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分。在形式多样的心理健康教育活动中,作为心理健康教育重要途径和有效手段的心理咨询被越来越多的人们所认识,并被越来越多的学生接受和欢迎。因其得天独厚的环境优势和资源优势,一些城市中学设立了心理咨询机构,配备了专业人员  相似文献   
6.
学前教育本质上是一项社会公益事业,不仅对个体的终身发展具有重要的意义,对于国家和社会的发展同样具有重要的作用.因此,国家不仅要重视发展学前教育,强化政府在发展学前教育事业中的责任,而且要将其纳入政府的公共服务体系并提供相应的制度保障.笔者认为,构建学前教育公共服务体系,以下几点尤其值得关注.  相似文献   
7.
Web 2.0环境下的社会阅读交流模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对Web2.0环境下的阅读交流模式进行探讨.提出并分析对等阅读交流模式、积累式阅读交流模式、即时阅读交流模式、主动阅读交流模式和社区化阅读交流模式的主要应用及其优缺点,以促进社会阅读的发展.  相似文献   
8.
根据价健理论提出公式(a nb)/n=8或(a nb)/n=2,计算推断ABn型共价分子的极性,该法准确可靠,物理意义明确,简便易记。  相似文献   
9.
高校法律基础课教学存在许多问题。改进法律基础课教学 ,应以增强大学生社会主义法律意识为目的 ,将法律意识的强化作为教学过程的重点 ;以教材内容为依据 ,也要结合实际作相应的增删或变动 ;要运用多种丰富新颖的教学方式 ,吸引学生参与 ,发挥学生主动性 ;应将考试与学生素质的培养结合起来 ,“知”“行”并重 ,齐抓共管。  相似文献   
10.
运用电化教学手段是优化课堂教学、提高语文教学质量的有效方法。实践证明,通过电教媒体,创设意境、塑造形象,为学生提供声情并茂的直观形象,能有效地创造学习气氛,激发学生学习动机,启迪学生思维,丰富学生生活经验的不足,帮助学生从具体形索思维向抽象思维过度,有效地感知教材和理解教材,提高语文教学的质量。  相似文献   
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