全文获取类型
| 收费全文 | 150篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 64篇 |
| 科学研究 | 33篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 53篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 11篇 |
| 2014年 | 11篇 |
| 2013年 | 12篇 |
| 2012年 | 9篇 |
| 2011年 | 11篇 |
| 2010年 | 19篇 |
| 2009年 | 25篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 2篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 4篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 1篇 |
排序方式： 共有155条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
信息技术在近几年得到了飞速发展,将大数据应用于开教育行业并进行深度融合,使之成为教育改革的推动力量也是最近非常流行的观点。本文通过应用教育大数据概念,对其进行分析和研究,探讨了我国在教育大数据研究领域中所面临的机遇与挑战,希望通过对其的研究与分析推进职业教育个性化学习的变革。 相似文献
2.
我国历史悠久,文化因素更为丰富,在现代化社会发展中,都开始应用传统文化,尤其在平面设计中,是现代艺术设计的主要发展结果,促进平面设计与传统文化的结合,能够为现代化发展提供更广阔的空间。本文就平面设计的现代感与传统文化意味的融合进行讨论,以供大家参考。 相似文献
3.
文中介绍了Multisim12仿真软件的功能和特点,通过叠加定理、单管共射放大电路分析、二十九进制计数器仿真分析这三个典型的数模电实验,阐述了Multisim12在数模电实验教学中的使用方法.结果表明,Multisim12仿真软件可以使学生加深对数模电实验的理解,可以进一步提高实验教学质量. 相似文献
4.
构建完整的企业技术创新政策链条 总被引：4，自引：0，他引：4
企业技术创新完整的政策支撑包括：知识产权保护政策、公共采购扩需政策、财政金融支持政策、产业发展管制政策、科学技术发展政策、市场环境优化政策和经营机制激励政策等七个方面的内容。 相似文献
5.
6.
【目的/意义】本文通过论文和专利两个层面的机构合作网络探测产学研的潜在合作机会。【方法/过程】利 用石墨烯相关领域产学研合作论文和专利的相关文献，通过社会网络分析探究整体网络的相关指标，同时测度网 络中的重要节点；进一步使用LDA主题模型分析论文层及专利层的热点主题与主要研究热点主题的机构。为探测 潜在合作情况，利用链路预测和熵权法测度未来机构间的合作关系及合作主题。【结果/结论】研究发现论文层与专 利层的中心节点分别是中国科学院和法国国家科学研究中心；论文层中国船舶重工集团和洛斯阿拉莫斯国家实验 室会在石墨烯结构主题研究上产生合作，专利层南京航空航天大学和中国科学院上海光学精密机械研究所潜在合 作主题为石墨烯制备。 相似文献
7.
基于对数学教学课程在中职教学中的现状分析,针对在教学活动中如何调动学生的学习主动性,发挥学生在课堂中的主体地位,促进自主学习是关键。本文探索了如何在数学教学中应用自主学习模式,改变传统的教学模式和学习方式,从而提中学学习数学的兴趣,并让学生真正的做到自主探究学习。 相似文献
8.
王菲菲 《黄河之声(科教创新)》2018,(18)
卡巴列夫斯基音乐教育思想是一种内涵十分丰富的音乐思想,从宏观方面看,它的产生受到了苏联历史性音乐思想发展和历代音乐先辈的经验影响;从微观方面看,卡巴列夫斯基的音乐思想基础又受到了苏霍姆林斯基音乐思想与实践从音乐本质上的影响。本文就卡巴列夫斯基音乐教育思想产生的理论内容进行分析和讨论。 相似文献
9.
英语学习的重点是单词的积累,识记更多的语汇有助于英语综合能力的提高。教师要根据学生的特点,采用生动形象的方式帮助学生快速识记。如运用图片、动画,发挥形象思维的作用,借助体态语言,注重逻辑关系,在整体语篇中增强词汇学习的效果。 相似文献
10.
基于博客社区好友链接的知识交流状况分析——以科学网博客为例 总被引：2，自引：1，他引：1
本文综合采用链接分析法以及社会网络分析法,从好友链接的基本属性和特点、好友共入链、博主共出链、博主一好友互链等角度深入探讨了科学网博客虚拟社区内基于好友链接关系的学科间以及学科内部直接或间接的知识交流情况,以期对学术型虚拟社区内学术共同体的发掘、知识交流网络的特点以及相关的引导促进机制提供一定的研究参考。 相似文献