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1.
十堰职业技术学院在地方政府的支持下,充分发挥自身的优势,面向地方经济、依托产业、服务产业,以建设省级示范高职院校为契机,通过"政、校、行、企"和谐互动,在校企合作办学模式上开拓创新,探索出了与地方经济联系紧密、与学院自身特点相适应的"双园融合"的办学模式,形成了鲜明的办学特点。 相似文献
2.
田平 《中学政治教学参考》2007,(4)
赏识教育对于激发学生的主观能动性,发展其潜能,培养其创造性思维,实现自我欣赏、自我发展具有较强的现实意义。但在实施过程中,一些教师在如何适时准确地运用赏识上存在一些误区,致使赏识教育的效果大打折扣。下面,笔者就运用这一教学方式中出现的几个比较突出的问题谈谈自己的看法。 相似文献
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4.
田平 《十堰职业技术学院学报》2014,(6):95-98
统计相对指标在财务分析中有着广泛的应用,其难点是将统计相对指标和财务分析有机融合起来,特别是对复合相对指标的应用难度更大。财务分析教学应结合课程特点,注重对统计思想的挖掘和传递,注重对学生统计思维能力的进一步培养和塑造,通过指标属性分析、计量分析、计算及具体财务分析这些步骤,培养学生综合应用能力,提高学习效果。 相似文献
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在数学学习中,同学们常常会利用特殊平面图形面积公式来解决一些一般平面图形的面积问题。你可知道,我们还可用这些面积公式来解决一些其它数学问题。图1一、利用面积可以验证勾股定理例1如图1,我们知道在Rt△ABC中,两条直角边与斜边有如下关系:a2+b2=c2即在直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方。图2将四个全等的直角三角形拼成图2,利用计算小正方形的面积可以验证勾股定理。S小正方形=S大正方形-4SRt△即c2=(a+b)2-4×12·a·b=a2+2ab+b2-2ab∴c2=a2+b2.二、利用面积可以求出直角三角形斜边上的高例2如图3,在Rt△ABC中,BC… 相似文献
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10.
田平 《黔南民族师范学院学报》2002,22(3):63-65
解析探讨三面相交交线夹角规律,以此发展丰富中学求证面面垂直以及二面角大小的思想和方法,与此同时,展示了认识事物由特殊到一般,再重新认识特殊的这一有效途径。 相似文献