网络环境下的图书馆培训体系   总被引：2，自引：0，他引：2  

盛芳芳 《河北科技图苑》2006,19(5):53-55,71

通过对我国图书馆员工培训现状和存在问题的分析,论述了如何依托现代通信手段,构建图书馆教育培训体系,创新图书馆培训模式,利用现代化网络开展图书馆教育培训.  相似文献   

图书馆应重视员工的自主学习     

盛芳芳 《图书馆》2007,(3):96-97,100

自主学习，又称自我调节学习，它以个体的自我调节能力为基础。善于持续自主学习的员工是自主学习型员工。图书馆员可以进行自主学习，但并不是每个人都是自主学习型员工。为提高图书馆工作绩效，使员工个人得到发展，应重视员工的自主学习。  相似文献   

农村图书馆:中国图书馆事业发展中难解的一个结   总被引：23，自引：1，他引：23  

徐苇  盛芳芳 《图书馆论坛》2004,24(5):23-26,32

近代图书馆在中国诞生之初，有识之士便把注意力投向了广大农村．从1903年常德图书馆创办到1928年和顺图书馆建立，标志着中国的图书馆由县城向农村转移1949年以前，中国乡村图书馆的规模很小。1978年以后，中国的农村图书馆事业有了蓬勃发展．从我国提出发展农村图书馆事业，至今已有六七十年。其发展有时步履蹒跚，有时大步跨越；走走停停，进进退退它是我国图书馆事业发展难解的一个结。  相似文献   

论图书馆职业资格证书制度   总被引：3，自引：0，他引：3  

盛芳芳 《江西图书馆学刊》2005,35(2):106-108

职业资格证书制度是国际上惟一通用的从业资格证明，是为提高劳动素质，在学历制度基础上所采取的一种制度。建立图书馆职业资格证书制度，有利于提高图书馆工作人员素质。提高图书馆工作水平。  相似文献   

我国图书馆业务培训需求状况调查分析   总被引：8，自引：0，他引：8  

盛芳芳 《图书馆工作与研究》2004,(6):29-31

对各类型图书馆业务人员的问卷调查表明，图书馆专业人员渴望接受培训的呼声很高，业务培训很有必要。应该把业务培训作为一项事业和系统工程对待，详细调查培训需求，安排行之有效的培训计划。  相似文献   

图书馆员继续教育的有效形式:业务培训--对参加国家图书馆业务培训的部分学员的调查   总被引：4，自引：0，他引：4  

盛芳芳 《四川图书馆学报》2005,(3):59-61

图书馆业务培训是图书馆员接受继续教育的有效形式。调查表明:馆员参加培训的目的主要是为提高业务能力。但开展业务培训面临着一些问题:缺乏制度保障,缺乏资金支持,难以抽出时间等。  相似文献   

开展大学后继续教育 培育图书馆创新人才     

盛芳芳 《图书情报论坛》2007,(2):22-24

提出了图书馆大学后继续教育是馆员终身教育的最高层次，是将知识转化为能力，把潜能转化为显能，可使馆员产生新的行为和新的效率。  相似文献