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[目的/意义] 论文出版过程中,若能够合理有效地呈现出一篇学术论文的核心观点,不仅可以大大减少科研人员在查找和筛选文献上花费的时间,而且有助于阅读与理解。[方法/过程] 通过标注385篇XML格式期刊论文,构建了研究语料库,再利用关键词分析法对亮点的语言学特征进行分析,借助自然语言处理算法探索亮点的分布特征。[结果/结论] 亮点是一组规范的、语义明确的短句的集合,是一篇学术论文与其他论文相比较的新观点、新视角、新方法、新思路、新结果、新结论等内容的体现。亮点具有新颖性、简明性、易读性、"宣传"性等特点。亮点分为研究创新型亮点、研究方法型亮点、研究过程型亮点与研究结论型亮点,本文发现了亮点在正文和各章节的分布情况。 相似文献
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信息价值即信息客体与人类主观欲望需求的作用与关系,依据其作用领域与表现形式分为多个层次,从而表现出复杂的运动规律。文章从劳动价值论角度分析了信息作为劳动产品与信息商品所具有的劳动价值与使用价值二重性,进而结合信息生命周期中价值运动的价值形成、价值转化与迁移、价值实现3个阶段,阐述了信息价值在信息生命周期中的多种运动形态,从而揭示了信息生命周期中信息流动、迁移与利用背后复杂的客观价值运动规律。 相似文献
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文章首先从《2019年图书情报与档案管理青年学者沙龙学术共同体倡议》《新时代图书馆学教育行动倡议》分析当前我国图书馆学界的集体焦虑现象;然后以“图书馆学学科发展报告”“中国图书馆学学科史”的理论成果为基础,基于库恩关于学科发展的理论展开分析,发现我国仍然处于经验图书馆学时期,相关研究以社会热点为主,主要研究问题来自学科外部而不是学科内部。文章认为,图书馆学研究对象是发展的,不能简单地认为图书馆学的研究对象就是图书馆;图书馆学本质上是关于“知识对象”描述、序化与发现的科学;图书馆学的未来发展应该以知识为中心、以知识管理为轴心、以知识服务为重心,构建图书馆学理论体系。 相似文献
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[目的/意义] 知识元作为知识的基本组分,是知识在微观领域的存在形态。对知识构成组分问题的研究体现了人类对知识认识的深化,是人类对知识认识的必然趋势。因此,对知识元及其运动规律的研究具有重要的理论价值。[方法/过程] 首先从学科史角度对知识基本组分相关学说和知识元理论研究的现状进行梳理和分析;在此基础上归纳总结知识元理论研究中存在的问题;最后论述知识元理论研究的未来走向。[结果/结论] 当前知识元理论研究存在以下问题:概念界定模糊、类型划分存在歧义、基于知识元的知识表达尚存在较大难度、相关研究尚未深入到知识的本质与运动规律。同时认为从多学科交叉视角开展知识元理论探析,将成为今后重要的趋势。如哲学与认知科学相结合的知识论视角、语言学与计算机科学相结合的知识发现与挖掘视角、知识工程与图书馆学相结合的知识表示研究视角、图书情报学科与出版学科相结合的知识组织研究视角等。 相似文献
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基于“推”模式的网络信息服务及其相关技术研究” 总被引:46,自引:1,他引:45
本文首先概述了基于“推”模式网络信息服务的概念和特征,并将它与传统的SDI服务进行了比较。在分析Push技术的基础上,提出了“推”模式网络信息服务的作用机理。最后,还介绍了“推”模式网络信息服务当前的研究和应用现状,以及一些急待研究和解决的技术问题。 相似文献
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新信息环境下国家图书馆馆藏资源发展的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
收集、整理、保存和保护中华民族的优秀文化遗产和知识资源,是国家图书馆的重要职责之一。随着信息环境的变化,国家图书馆如何更好地履行自己的职责是亟待思考和解决的问题。本文从国家图书馆所处的环境、馆藏资源现状、当前形势、目标与任务出发,提出了我馆馆藏资源建设的一些策略。表3。参考文献14。 相似文献
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论数字馆藏的质量评价 总被引:45,自引:0,他引:45
数字馆藏评价方法可以借鉴网络信息资源的评价方法:第三方评价、网络信息资源用户 评价和网络计量法评价。使用定性分析、定量评价相结合,并采用层次分析法构建一个评价模型, 将定性与定量指标加以综合,构成一个统一的指标体系加以评价,较为科学。参考文献16。 相似文献